A. 上皮組織 B. 結(jié)締組織

C. 輸導(dǎo)組織 D. 神經(jīng)組織

【題目】圖為兩類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
（2）①寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A、B、C、D、
E、F、 ．
②切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 ， 它來(lái)自（填字母）．
③圖中（填字母）可以緩緩流動(dòng)．
④對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（填字母）．

A．煙草根周?chē)�的土壤溶�?/span> B．煙草周?chē)�的空�?/span>

C．腐爛的煙草葉 D．煙草的活細(xì)胞

【題目】雞蛋的氣室是由什么圍成的（ ）
A.卵殼
B.內(nèi)外兩層殼膜
C.卵黃膜
D.卵白和卵殼

A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒

A. 池塘里的草魚(yú)每到定時(shí)喂食時(shí)間，自動(dòng)游到池塘邊的喂食點(diǎn)

B. 小狗聽(tīng)到主人的呼喊，從遠(yuǎn)處奔跑過(guò)來(lái)

C. 人感覺(jué)到鼻子不舒服，立刻就打噴嚏

D. 人聽(tīng)到身后有汽車(chē)?yán)�叭聲，自然向路邊走�?/span>

A．臍帶 B．臍動(dòng)脈 C．臍靜脈 D．胎盤(pán)

A．維生素B B．維生素D C．維生素A D．維生素C

（1）向日葵的花盤(pán)由兩種花組成。一種是沒(méi)有花蕊的舌狀花，在花盤(pán)邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤(pán)中央像“花心兒”，管狀花小但是數(shù)量多。這兩種花分工合作，舌狀花能招引昆蟲(chóng)幫助__________，果實(shí)則由__________花發(fā)育而來(lái)。

（2）人們發(fā)現(xiàn)，開(kāi)花之前的向日葵能“追隨”太陽(yáng)，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉(zhuǎn)回東方。研究者測(cè)量并記錄其莖稈在不同時(shí)間的彎曲角度，如圖1。這種研究方法屬于________法（選填下列字母）。

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.文獻(xiàn)資料法

（3）為了研究“追隨”太陽(yáng)這一特性對(duì)向日葵生長(zhǎng)的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長(zhǎng)，乙組____________________________________。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長(zhǎng)狀況明顯好于乙組。

（4）有趣的是，向日葵開(kāi)花后，花盤(pán)一直朝向東方，不再“追隨”太陽(yáng)。研究者就這一特性對(duì)向日葵的影響再次開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，將開(kāi)花期的向日葵分成兩組，一組花盤(pán)一直朝東，另一組花盤(pán)一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤(pán)吸引昆蟲(chóng)訪花的次數(shù)，結(jié)果如圖2。這一研究過(guò)程是基于“__________________________”問(wèn)題開(kāi)展的。

（5）研究者發(fā)現(xiàn)，朝東的花盤(pán)更容易吸引昆蟲(chóng)訪花。于是研究人員推測(cè)，這可能與早晨朝東的花盤(pán)溫度較高有關(guān)。為檢驗(yàn)這一假設(shè)，研究者再次實(shí)驗(yàn)，如下表。研究者進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)

【題目】如圖所示為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有和 ， 而且胚都由[1]、[2]、[3]和[4]組成．
（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是 ．
（3）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是[]；由此可以證明玉米種子成分中含有 ．