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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果在光線條件較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡,在對(duì)光時(shí)應(yīng)

A調(diào)大光圈,用平面反光鏡 B調(diào)大光圈,用凹面反光鏡

C調(diào)小光圈,用平面反光鏡 D調(diào)小光圈,用凹面反光鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是白天增加光照可使增強(qiáng),夜晚降低溫度可使減弱,從而增加的積累.
(2)菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度增加的主要原因是。
(3)無(wú)土栽培也稱為溶液栽培。在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧外,還應(yīng)該考慮到無(wú)機(jī)鹽的
(4)檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口。

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的,它是的結(jié)果。
(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一根將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣較多,這是的結(jié)果。
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)的氧氣較少,這是的結(jié)果。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠色植物在維持大氣中的平衡中起重要作用,所以,我國(guó)將每年的3月12日定為節(jié)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的生態(tài)環(huán)境千差萬(wàn)別,所以生態(tài)系統(tǒng)也多種多樣,一般可分為 、 、

、 、 等類型。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】效應(yīng)器的組成是 ( )

A. 感覺(jué)神經(jīng)末梢 B. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢

C. 肌肉或腺體 D. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系,看圖填空

(1)以上兩圖正確的是
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括、 、。
(3)關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有一層 , 可以減少摩擦.
(4)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、三部分構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,一般不容易觀察到是[]
(2)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有[]、[]、[]
(3)切辣椒時(shí)會(huì)聞到辣味,辣味物質(zhì)存在與甲圖的[]中.
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”是生物的遺傳特征.圖甲的[]中含有遺傳物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】朵朵葵花向太陽(yáng),主要體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)特征( )
A.生長(zhǎng)
B.生殖
C.遺傳
D.應(yīng)激性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是 , 物鏡與玻片間的距離應(yīng)該圖
(2)如圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象.當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是
(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖.你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有 , 要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)

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