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【題目】生物是以實驗為基礎的生命科學,同學們盡情地在實驗課中體驗探究的樂趣吧!請你結合如下兩組實驗分析回答:
(1)如圖為“萌芽”社團在探究“饅頭在口腔中的變化”時的方案設計,試管均置于37℃溫水中10分鐘:
⑴滴加碘液后,________號試管不會變藍。
⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量,應選取________作為一組對照實驗。
(2)下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時的操作處理,三個相同的錐形瓶內各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘:
標號 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞開 | 敞開 | 塞消毒棉球 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
現(xiàn)象 | 變質 | 不變質 | 不變質 |
⑶實驗前將錐形瓶內的肉湯高溫煮沸的目的是________。
⑷依據(jù)實驗結果,小組三位同學的推測不合理的是________。
甲:錐形瓶內的肉湯自然就會形成細菌
乙:肉湯腐敗是由空氣中的細菌造成的
丙:低溫可抑制細菌的正常生長和繁殖
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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答:
(1)從圖中可以看出,生產者是__,各種動物是__,它們之間有著復雜的捕食與被食的關系,這樣就形成了__.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有__條食物鏈,最短的食物鏈可表示為__,很多條食物鏈相互交錯在一起就構成__.該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__.如果大量捕殺蛙和鳥,那么昆蟲的數(shù)量在一定時間內將先__后__.(填“上升”或“下降”).
(3)除本圖所示的生物外,還有一些生物對生態(tài)系統(tǒng)中的__ 起著不可替代的作用,它們在生物圈中扮演的角色是__.
(4)俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃”.那么它們之間物質和能量流動的方向是:鳥__蟲.(用箭頭表示).
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【題目】下列關于生物圈的敘述,正確的是( )
A. 生物圈是指地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱
B. 生物圈包括大氣圈,水圈和巖石圈
C. 生物圈只為生物的生存提供了水和氧氣
D. 溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的。
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【題目】明朝時期,人們將輕癥天花人膿胞中的痘漿接種于健康人,來預防天花,起到了預防用.其原因是( )
A. 痘漿能殺死天花病毒 B. 痘漿刺激人體產生了抗體
C. 痘漿刺激人體產生了抗原 D. 痘漿內有抗體
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【題目】如圖為長骨基本結構示意圖,請回答:
(1)長骨的基本結構包括[3]__、[4]__和[8]__ 三部分.對骨的生長和修復有重要作用的是[3]__,里面含有豐富的[2]__,可以為骨組織提供營養(yǎng)物質.
(2)幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[5]__內.終生具有造血功能的紅骨髓位于[6]__ 的空隙內.
(3)成年人大量失血后,骨髓腔中的黃骨髓又能轉化成__,恢復造血功能.
(4)結構[1]在關節(jié)的結構中,屬于關節(jié)面的一部分,依據(jù)形態(tài)叫做__.
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【題目】如圖為原雞(野生雞)和幾個品種雞,認真觀察、思考并回答有關問題.
(1)雞屬于__(填“脊椎”或“無脊椎”)動物,適應__(填“陸生”或“水生”)生活.
(2)以下動物中,與雞親緣關系最近的是__.
A.蝙蝠 B.鴕鳥 C.蝗蟲 D.青蛙
(3)如圖顯示了__.
A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.地理環(huán)境及氣候的多樣性
(4)同樣是雞,但是卻存在著外部形態(tài)等方面的差異,這說明,不同品種的雞在__組成上是有差別的,它們共同構成了一個基因庫.
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【題目】我國陸續(xù)建立了數(shù)百個自然保護區(qū),其目的是( )
A. 環(huán)境對動物的影響比植物的影響小 B. 生物能適應環(huán)境
C. 環(huán)境影響植物的分布 D. 促進人與自然的和諧發(fā)展
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【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的__.請寫出圖甲⑥所指的結構名稱:__.
(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代.
(3)如圖中的__(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患病;有些與動植物共生.
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【題目】下列做法中為合理運用了蒸騰作用原理的是( )
A.在夏天的午后移栽植物
B.移栽植物時去掉部分枝葉
C.對移栽后的植物進行大量的光照
D.移栽植物時將根洗干凈
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【題目】“九頂山”是我縣新開發(fā)的旅游新景點,每年春夏之交都會吸引大批戶外旅游愛好者蜂擁而至,環(huán)境保護也迫在眉睫.下列有關環(huán)境保護的說法錯誤的是( )
A. 從自身做起 B. 從小事做起
C. 個人無能為力 D. 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
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