A. B. C. D.

A．腔腸動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物

C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．節(jié)肢動(dòng)物

【題目】下圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟。

（1）按操作的順序排列圖中各標(biāo)號(hào)所示步驟：。
（2）圖①所示的操作方法，可以減少裝片里的。
（3）為了更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對(duì)制好的裝片還要。

【題目】某生物一個(gè)體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X

【題目】在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到右上圖中④所示結(jié)構(gòu)？（ ）

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮；
B.人的口腔上皮；
C.黃瓜表層果肉；
D.洋蔥根尖。

資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

資料二：如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�，設(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”后，學(xué)會(huì)了繞道取食。

（1）蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于_________________行為。要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和___________________而獲得。

（2）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越___________________，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越_____________________。

（3）以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是_________________________。

A．莢膜和鞭毛 B．葉綠體 C．DNA D．成形的細(xì)胞核

A. 過(guò)程①表示細(xì)胞分裂

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化

D. 過(guò)程②可形成多種多樣的細(xì)胞

A. 腎小球?yàn)V過(guò)異常 B. 胰島素分泌異常 C. 腎小管重吸收異常 D. 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩

【題目】把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水成了有菠菜味的菜湯，是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)到水里；但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯，是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流？（ ）
A.細(xì)胞壁；
B.細(xì)胞膜；
C.細(xì)胞質(zhì)；
D.細(xì)胞核。