科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】夏初,一位生物教師計(jì)劃制作一批小草的臘葉標(biāo)本,下列不需要用到的工具是( 。
A. 采集筒 B. 鐵鍬 C. 枝剪 D. 繩子和標(biāo)本夾
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【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成,所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓腹面,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小的突起,如圖中的C,叫做__,能夠與肌肉相配合完成運(yùn)動(dòng).
(3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D__這一結(jié)構(gòu).
(4)在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是為了維持蚯蚓的__.
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【題目】某同學(xué)觀察到一種小動(dòng)物,身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有1對(duì)觸角、1對(duì)復(fù)眼和1個(gè)口器,胸部有3對(duì)足和2對(duì)翅。該小動(dòng)物屬于
A.爬行類 B.軟體動(dòng)物 C.昆蟲(chóng)類 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物
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【題目】圖甲、乙、丙依次為植物的根尖、枝條和葉芽與莖的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丁是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖戊是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題([ ]內(nèi)填代號(hào),橫線上填名稱):
(1)植物的根長(zhǎng)長(zhǎng)的主要原因是圖甲中__________(填字母)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞體積和細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量。
(2)圖乙中的枝條正在一天天長(zhǎng)高。該枝條的莖是由葉芽中的______(填數(shù)字)發(fā)育來(lái)的。
(3)圖乙中枝條加粗的原因是圖丙中[ ]__________向內(nèi)分裂可產(chǎn)生新的木質(zhì)部,向外分裂形成新的__________。
(4)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________。圖丁中花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與⑥內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵形成新個(gè)體,如果這是朵西紅柿的花,結(jié)出50粒種子,至少需要________;ǚ。
(5)圖戊中結(jié)構(gòu)⑧是由圖丁中______(填序號(hào))發(fā)育來(lái)的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的________。
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【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由 [ B ]決定的?(填字母)
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【題目】把蝸牛、?、蜘蛛分為一類,把腹蛇、青蛙、麻雀分為一類,其分類依據(jù)是
A.脊柱的有無(wú) B.體溫是否恒定
C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同
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【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 , 滴加該液體的目的是。
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是;
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【題目】如圖是用小麥苗來(lái)驗(yàn)證植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)圖解,以及小麥苗根尖結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了保證__的原則,A圖中甲乙麥苗長(zhǎng)勢(shì)、大小必須基本相同.
(2)從B圖可以看出,盛裝有土壤浸出液的試管是__.
(3)從圖中可以看出,小麥的根系屬__根系.
(4)小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中[]__屬于保護(hù)組織,該部分的某些細(xì)胞受損后,由[]__ 產(chǎn)生新的細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[]__,原因是:該區(qū)域部分表皮細(xì)胞向外突出形成__,部分細(xì)胞具有了運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的__,這體現(xiàn)了__的生物學(xué)觀點(diǎn).
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