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【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器5個基本環(huán)節(jié).
請據圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的【①】感受器受到刺激,產生的神經沖動經【】傳到脊髓中的【】 , 然后神經沖動再通過【】 , 傳到【】引起上肢相應的肌肉收縮,產生縮手動作.
(2)上述縮手反應屬于反射(填“非條件”或“條件”)
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【題目】如圖是部分動物的分類圖解,下列敘述不正確的是( 。
A. 從體形來看,圖中的絕大多數動物身體呈輻射對稱,這種體形使其運動更加準確,迅速而有效,能更好地捕食與御敵
B. 從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應,A類動物的體表具有角質層,B類動物的體表具有外骨骼
C. 從生活環(huán)境來看,C類生物幼體生活在水中,成體水陸兩棲,對水的依賴較大,D類動物體表覆蓋著角質的鱗片或甲,防止水分的蒸發(fā),生活在陸地上
D. 從生殖和發(fā)育來看,D類生物體內受精,陸上產卵,卵內養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有堅韌的卵殼,與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發(fā)育,胎生、哺乳
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【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時增加鐘罩中的O2,點燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個電裝置重新點燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實驗回答了下列哪一個問題
A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2
B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。
C. 植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果
D. 植物能否更新空氣
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【題目】如圖所示的生物分類圖中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類?( 。
A. ①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B. ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
C. ①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻
D. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
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【題目】小敏用酸奶自制酸奶.將酸奶機內的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻后,將買來的盒裝鮮奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中,充分攪拌后,放入酸奶機中,設定加熱溫度(38℃)和時間,讓其進行發(fā)酵.回答下列問題:
(1)題干中的劃線部分相當于細菌培養(yǎng)的哪一步驟?___.
(2)乳酸桿菌的生殖方式是___生殖,這是一種無性生殖.
(3)舉例另外一個乳酸菌在食品制作的應用:可以用來制作_______.
(4)乳酸桿菌的營養(yǎng)方式是___(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
(5)查閱資料:
資料1:不同溫度下,A乳酸桿菌菌株生長情況如表.
資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下,每ml奶中的A乳酸桿菌活菌數隨發(fā)酵時間的關系如圖2.
資料3:每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數越多,酸奶的品質越好.作酸奶時應將溫度控制在_________范圍內;發(fā)酵最長時間不宜超過____小時.
(6)酸奶機內的容器密封性很好,說明乳酸桿菌的生長和繁殖需要_________環(huán)境.
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【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物的腸道內,又可隨糞便排出污染環(huán)境。大腸桿菌數常用作飲水和食物(或藥物)的衛(wèi)生學標準(國家規(guī)定,每升飲用水中大腸桿菌數不應超過3個)。請回答下列與大腸桿菌有關的問題:
(1)下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營養(yǎng)物質:
在培養(yǎng)大腸桿菌時,①首先要把上述物質做成___________ ;②接著進行高溫處理,目的是:_____________________________;③冷卻后把菌種轉移上去,這一步叫________;④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
(2)正常情況下,大多數大腸桿菌是非常安分守己的,他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害,反而還能競爭性抵御致病菌的進攻,同時還能幫助合成維生素K2,與人體屬于________的關系。但是,當人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下,大腸桿菌也會引發(fā)人體患結腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便,因此要加強糞便管理、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,這屬于預防傳染病措施中的_________________。
(3)從細胞結構上看,大腸桿菌構造相對簡單,遺傳背景清晰,培養(yǎng)操作容易。原因是它沒有成形的細胞核,所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中,這樣,大腸桿菌就能夠表達基因重組后的性狀了(例如生產胰島素,制作某些疫苗等)。上述研究中主要是運用了____________技術。
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