為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用．根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（　　）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

探索溫度對酶活性影響的實驗，需要進(jìn)行如下步驟：
①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液；②向各試管注入1mL新鮮淀粉酶溶液；③向3支試管中各滴一滴碘液；④將3支試管分別放入60℃的熱水、沸水和冰塊中維持5min；⑤觀察實驗現(xiàn)象．最合理的實驗順序應(yīng)為（　　）

A．①②③④⑤

B．①③②④⑤

C．①③④②⑤

D．①②④③⑤

淀粉在唾液淀粉酶的作用下被轉(zhuǎn)變成（　�。�

A．葡萄糖

B．麥芽糖

C．甘油

D．蔗糖

關(guān)于人體消化的敘述，正確的是（　�。�

A．唾液腺能分泌鹽酸

B．膽汁中含有消化脂肪的酶

C．小腸是人體消化的主要場所

D．淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化

消化系統(tǒng)中，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�

A．食道

B．胃

C．小腸

D．大腸

如圖是人體消化系統(tǒng)的 一部分，據(jù)圖作答：
（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)分泌的消化液是______，它雖然不含消化酶，但能促進(jìn)______的消化
（2）④能分泌消化液，有促進(jìn)______的消化酶．
（3）⑤所分泌的消化液是______，能促進(jìn)多種 物質(zhì)的消化．
（4）③的名稱是______．

現(xiàn)在，有的同學(xué)經(jīng)常不吃早餐就去上學(xué)，到上午第三、四節(jié)課時，就出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．下面是一份比較合理的午餐食譜：米飯或花卷、雞蛋、魚或肉類、蔬菜和水果．
請分析回答：
（1）米飯或花卷的主要成分是______，其最早開始消化的場所是______．
（2）雞蛋、魚或肉類是蛋白質(zhì)含量較高的食物，蛋白質(zhì)對人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新具有重要作用，蛋白質(zhì)最初被消化的場所是______，最終被消化的產(chǎn)物是______．
（3）午餐中營養(yǎng)成分被消化和吸收的主要場所是______，吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)將隨著______送往全身．

食物在口腔內(nèi)能被消化的是（　�。�

A．麥芽糖

B．蛋白質(zhì)

C．脂肪

D．淀粉

相對恒定的體溫是人體進(jìn)行新陳代謝和維持______的重要條件．

下列營養(yǎng)物質(zhì)中可以被消化道直接吸收的是（　�。�

A．蛋白質(zhì) 淀粉 無機鹽	B．水 無機鹽 維生素
C．脂肪 維生素 蛋白質(zhì)	D．水 無機鹽 纖維素