【題目】為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：

（1）為了把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或消耗掉：要先把盆栽的天竺葵放在處一晝夜。
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到下，照射3至4小時(shí)。
（3）剪下這個(gè)葉片，去掉黑紙．將葉片放在盛有的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
（4）取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是 ．
（5）上述過(guò)程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出其中一組與 ．
（6）上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是 ， 產(chǎn)物是 ， 條件是 ．

A：__、B：__、C：__、D：__、E：__．

（1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．

（2）完成受精后，雌蕊的[5]__進(jìn)一步發(fā)育為__，其中[6]__發(fā)育為種子．

（3）在花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是__和__．

（1）A所示的細(xì)胞為_____，其主要功能是_____．

（2）D所示細(xì)胞體積最大，與A所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有_____，故該細(xì)胞是_____．

（3）當(dāng)_____數(shù)量減少時(shí)，人體容易皮下出血．當(dāng)A數(shù)量減少時(shí)，人會(huì)患_____．

A．數(shù)量越多 B．種類(lèi)越豐富

C．越簡(jiǎn)單，越低等 D．越復(fù)雜，越高等

（1）從圖乙中的檢查結(jié)果來(lái)看，異常的項(xiàng)目是圖甲中的________（填序號(hào)）細(xì)胞，可能患的病是________

（2）血液之所以呈紅色是因?yàn)閳D甲中②細(xì)胞中的________呈紅色

（3）血液是由圖中所示的血細(xì)胞和具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等功能的________組成．

（4）圖甲中的①③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是________

（5）血液在圖二所示的血管中流動(dòng)，則圖二的甲中①________血管．

（6）圖二的乙中的X是由紅細(xì)胞釋放出來(lái)的氣體，它是________

（7）這三種血管按血流速度由大到小排列的順序是________（用文字表示）

【題目】大豆的發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響．光對(duì)大豆的發(fā)芽有影響嗎？小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了探究：在甲、乙兩個(gè)同樣的培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花，再將相同數(shù)量（各50粒）的大豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況．請(qǐng)據(jù)表分析回答：

（1）小強(qiáng)對(duì)乙培養(yǎng)皿設(shè)置的條件應(yīng)該是：①②③
（2）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是： ．

【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，并回答問(wèn)題（在[]中填編號(hào)）

（1）ABCD ．
（2）A中有組織，C為組織．
（3）其中[]的細(xì)胞開(kāi)始分化，表皮的一部分細(xì)胞向外突出，形成 ， []是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中4是 ， 根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成作用．
（2）我們吃桃時(shí)，所食用的部分是果實(shí)的部分，是子房的[]發(fā)育而成的．