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【題目】圖中是某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述中,不正確的是( )

A. 若該昆蟲是家蠶,用家蠶到死絲方盡描述不正確

B. 該昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲的生殖方式屬于有性生殖

D. 該圖所示昆蟲發(fā)育與蝴蝶發(fā)育過程相同

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【題目】現(xiàn)在地球上豐富多彩的生物是有原始生命逐漸進(jìn)化而來的,圖1是生物進(jìn)化的大致歷程,據(jù)圖回答

(1)最早的生命出現(xiàn)在________

(2)生物進(jìn)化總體趨勢是________、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等.最適于陸地生活的無脊椎動物類群是________.圖中1所屬類群體腔中特有結(jié)構(gòu)叫________

(3)始祖鳥化石證明古代鳥類是由古代的________動物進(jìn)化來的.

(4)圖2是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物﹣﹣狗頭鳥,假如我們不對________技術(shù)的使用加以限制,這種奇怪生物就有可能在不久的將來出現(xiàn).這必將打破自然界的平衡,造成生態(tài)災(zāi)難.

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【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活方式.下列不屬于健康的生活方式是(

A.生活有規(guī)律

B.合理膳食

C.合理用藥

D.適量煙酒

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【題目】蝶蛾類昆蟲的雌蟲,能分泌性外激素吸引雄蟲來交配。這屬于動物之間的

A.通訊 B.等級 C.分工 D.語言交流

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【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗.請分析回答下列問題:

(1)根據(jù)問題做出你的假設(shè)
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在
(3)此實驗中變量是;除此之外,你認(rèn)為影響實驗的等條件都應(yīng)相同.
(4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是

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【題目】生物與生物之間包括__________關(guān)系、__________關(guān)系、_________關(guān)系等。

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【題目】如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示 , 合成的物質(zhì)B是 , 這可以用進(jìn)行檢驗;該過程表示的是作用,這對維持生物圈的平衡起重要作用.
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進(jìn)行作用.請寫出它的表達(dá)式
(3)若C表示水,此過程表示葉片正在進(jìn)行作用.
(4)植物所需要的水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖的區(qū)吸收來的.

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【題目】某人到藥店購買某種藥品,營業(yè)員卻因其手續(xù)不全拒售.你認(rèn)為其欲購藥品屬于(

A.處方藥

B.非處方藥

C.外用藥

D.內(nèi)服藥

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【題目】下列動物的行為中,屬于社會行為的是( )

A.獵豹捕食受傷的羚羊 B.水蛭吸附水牛的皮膚

C.小丑魚躲進(jìn)?茈U D.小猴給猴王整理毛發(fā)

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【題目】如圖,甲圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);乙圖為細(xì)胞分裂分化的過程;丙圖為花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖;請據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中,在此生態(tài)系統(tǒng)中,田鼠與水稻之間是的關(guān)系.
(2)若甲圖中只表示了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括
(3)乙圖中,能代表水稻結(jié)構(gòu)的基本單位是圖
(4)乙圖中,人體的生命開始于(填字母)通過圖乙中的A.B.C的過程后進(jìn)行D的形成組織、器官和系統(tǒng).
(5)丙圖中,從果實和種子的形成上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是
(6)丙圖中,圖示的結(jié)構(gòu)中,能夠產(chǎn)生花粉粒的是[]
(7)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的.

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