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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進(jìn)行光合作用

D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說法正確的是(  )

A. ②③④是消費(fèi)者

B. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

D. 該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)

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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是歷城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)農(nóng)場中,最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的____;雞鴨和蚯蚓是____關(guān)系。

(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于,它們能將動植物遺體中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)。

(3)能量沿著食物鏈流動的過程中是的,以“農(nóng)作物→!恕边@條食物鏈為例,如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量,人最多能增加千焦能量。

(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類對能量的____利用,從而大大提高了能量的利用率。

(5)與該生態(tài)農(nóng)場相比,森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,____能力較大。

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【題目】動物與它們的主要運(yùn)動方式對應(yīng)正確的是

A. 鯉魚——爬行 B. 袋鼠——行走

C. 青蛙——跳躍 D. 蜥蜴——飛行

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【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用是(  )
A.動力
B.控制
C.支點(diǎn)
D.杠桿

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【題目】小張同學(xué)這幾天刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,你認(rèn)為他應(yīng)該多吃一些什么樣的食物比較好

A. 米飯、饅頭 B. 魚、肉、奶、蛋

C. 新鮮蔬菜、水果 D. 奶油、巧克力

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【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是

A.胎兒和羊水之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.胎兒通過臍帶內(nèi)的血管將含氧少的血液輸送到胎盤

C.通過臍帶內(nèi)的另一條血管將含氧豐富的血液輸送給胎兒

D.胎盤是母體和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

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【題目】下列既屬于呼吸器官,又屬于消化器官的是

A口腔 B C D氣管

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【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解,圖中的C是分解者,B是二氧化碳。據(jù)圖回答:

(1)本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從A_______________固定太陽能開始的。

(2)圖中A→B的過程是通過____________實(shí)現(xiàn)的;B→A的過程是通過__________實(shí)現(xiàn)的。

(3)圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是______________________

(4)A→D的過程中,能量流動是通過___________過程進(jìn)行的。由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是隨著___________________而進(jìn)行的。

(5)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以______________形式循環(huán)。

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【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實(shí)驗(yàn):

(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動提供了 , 所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性:它能通過光合作用吸收 , 釋放
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠的死亡時間將會 , 由此可見,在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的

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