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【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中能量流動的方向是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丁→丙→乙→甲
D.丙→丁→乙→甲
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【題目】細(xì)胞分化是指
A. 一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程
B. 細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
C. 細(xì)胞逐漸長大的過程
D. 經(jīng)過細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能逐漸產(chǎn)生差異的過程
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【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中,某生物小組的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中,A中含有的物質(zhì)除水外,還包括無機(jī)鹽和_____等營養(yǎng)。B是培養(yǎng)步驟中的_____過程,完成步驟C需要在適宜的_____下進(jìn)行。
(2)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有_____集中的區(qū)域,細(xì)菌屬于_____生物;而真菌如酵母菌具有_____、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)里有明顯的_____,細(xì)胞內(nèi)有成形的_____,酵母菌屬于_____生物。
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【題目】細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色,它們的營養(yǎng)方式絕大多數(shù)是 [自養(yǎng)、異養(yǎng)].
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【題目】下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置。乙、丙中各放一盆發(fā)育階段相同、生長良好的花卉,甲丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質(zhì)的小白鼠。
(1)圖_________中的小白鼠比另一只生活的時(shí)間長,因?yàn)榇藞D中的植物通過_________產(chǎn)生了_________,從而使這只小白鼠能獲得較多的_________。
(2)圖______中的花卉比另一盆花卉生活的時(shí)間短,因?yàn)檫@盆花卉把密封罩內(nèi)的_______用盡,植物體就不能進(jìn)行_______________了。
(3)圖_______中的小白鼠先死亡,是因?yàn)樗M(jìn)行___________先消耗完了容器內(nèi)的氧氣。
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【題目】植物體內(nèi)的幾種組織,從根本上說都是來自于:( )
A. 分生組織的分裂、分化 B. 輸導(dǎo)組織的分裂、分化
C. 保護(hù)組織的分裂、分化 D. 營養(yǎng)組織的分化、分化
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【題目】藻類植物是一類低等植物,其理由是( )
A. 主要生活在水中 B. 可以進(jìn)行光合作用
C. 植物體都很微小 D. 無根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代
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