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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究動(dòng)物行為主要采取________法和________法,以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合(綜合法)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)在調(diào)查本地動(dòng)物資源中,發(fā)現(xiàn)本地兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多,那麼當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是怎樣的(

A.炎熱多雨 B.常年寒冷 C.炎熱干燥 D.工業(yè)化大城市

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】瑞典的哪位科學(xué)家統(tǒng)一了生物的命名法,并根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等將生物進(jìn)行分類( 。

A. 林奈 B. 達(dá)爾文 C. 拉馬克 D. 克里克

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:

(1)右圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖。
(2)圖中【1】細(xì)胞壁的功能是。
(3)能將光能轉(zhuǎn)化化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是【。
(4)在顯微鏡下觀察,看到緩緩流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是【。
(5)辣椒表皮呈紅色,決定這種顏色的色素存在于【中。
(6)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細(xì)胞中含有較多【。
(7)能將有機(jī)物分解,釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量的結(jié)構(gòu)是【。
(8)“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是【。
(9)海帶生活在海洋里,體內(nèi)含有少量碘的無(wú)機(jī)鹽,而海帶能不斷從海洋中吸收碘的無(wú)機(jī)鹽,主要的通過(guò)【決定的。
(10)植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的是:植物細(xì)胞一般有;而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】牛蛙原產(chǎn)于北美,近年在我國(guó)十分常見(jiàn)。它們分布于氣候溫暖的地區(qū),在沼澤、湖塘、河溝、稻田等水域中均能生存和繁殖。幼體在自然環(huán)境中主要以浮游生物為食。成體食物種類多樣,生長(zhǎng)速度快,體型較大。

(1)牛蛙的____________和發(fā)育都離不開(kāi)水,它們的幼體叫蝌蚪,在水中生活。隨著個(gè)體發(fā)育成熟,尾逐漸消失,長(zhǎng)出_________和肺,開(kāi)始能在_________生活。

(2)昆蟲(chóng)、小型的魚(yú)、蝌蚪、幼龜、蝦、鼠等動(dòng)物都是牛蛙的食物。如果依據(jù)__________這一特征將上述動(dòng)物分成兩類,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有________。正因?yàn)榕M艿氖承噪s、食量大,致使同領(lǐng)域內(nèi)其它物種受到嚴(yán)重威脅。

(3)牛蛙運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)跟人類相似,常被作為研究人類運(yùn)動(dòng)的模型。通過(guò)觀察圖1可知,牛蛙的運(yùn)動(dòng)方式為_______________,這依賴于后肢具有發(fā)達(dá)的肌肉,通過(guò)收縮可牽拉______________繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

(4)如圖2,關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu),[ ]_________和外面的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性的特點(diǎn);[ ]________________內(nèi)的少量滑液增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的靈活性。

(5)除了用于研究動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),牛蛙也有一定的食用與藥用價(jià)值。小明偶然得到一只牛蛙,想把它拿到奧林匹克森林公園內(nèi)將其放生,你覺(jué)得這種做法是否妥當(dāng),并說(shuō)明原因___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類占有巢區(qū)、筑巢、求偶、孵卵和育雛的行為屬于________行為。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”體現(xiàn)了( 。

A. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)去,人們一直以為胃炎是因?yàn)閴毫虺孕晾笔澄镆鸬。后?lái),沃倫( Warren)與馬歇爾(Marshall)合作,成功培養(yǎng)和分離出了導(dǎo)致胃炎的某種微生物,該成果獲得2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。經(jīng)觀察,該微生物呈微螺旋形彎曲,長(zhǎng)度在2.5-4微米,一端伸出2-6條鞭毛,最外面有細(xì)胞壁,細(xì)胞中只有裸露的DNA。判斷這種微生物是

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 霉菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】吉安縣的橫江葡萄果大形正,顏色紫黑鮮亮,光潔美觀,香氣濃郁,品質(zhì)極優(yōu),風(fēng)味獨(dú)特,營(yíng)養(yǎng)豐富,可食率達(dá)84%,含果汁70%以上,深受人們喜愛(ài)。結(jié)合圖示請(qǐng)回答

(1)圖中橫江葡萄細(xì)胞模式圖是圖_________。

(2)葡萄樹(shù)由小長(zhǎng)大,主要原因是_________。

A.細(xì)胞生長(zhǎng),液泡增大 B.細(xì)胞分化,液泡增大C.細(xì)胞分裂,細(xì)胞生長(zhǎng) D.細(xì)胞分裂,液泡增大

(3)葡萄葉與葡萄根的細(xì)胞相比,圖中的[ ]是葡萄葉細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器。

(4)橫江葡萄含有豐富的、抗氧化和輻射作用的花青素,主要存在于細(xì)胞中的_________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)與橫江葡萄植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次多了_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿的胚胎發(fā)育部位是(

A.胚盤(pán) B.卵黃 C.卵黃膜 D.卵白

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