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【題目】下圖表示人類的進(jìn)化過程，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A的生活方式是由在________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活。

(2)由圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展，這樣_______得到了解放，促進(jìn)了________的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類_______的工具越來越復(fù)雜、精巧。

(3)A～G中大腦的重量由小到大的順序是_______________ 。

(4)與類人猿相比，人類的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是____________。

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【題目】.在沒有___的環(huán)境下,___利用農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿中的有機(jī)物分解產(chǎn)生的氫,和二氧化碳結(jié)合產(chǎn)生___,它是一種清潔能源。

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【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 葉綠體

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【題目】如圖是菠菜葉片的結(jié)構(gòu)圖，請回答問題：

（1）菠菜葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于______。

（2）圖中的①是______組織，其主要功能是______。

（3）菠菜葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是______（填寫序號）

（4）菠菜與人體相比較沒有的結(jié)構(gòu)層次是______。

（5）菠菜葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______。

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【題目】（題文）下圖顯示了生物多樣性的三個(gè)內(nèi)涵，請你說說是哪三個(gè)內(nèi)涵，它們之間的關(guān)系是怎樣？

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【題目】兒童、青少年心理健康的核心是能與人建立良好的人際關(guān)系。 （_____）

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【題目】將下面關(guān)于生物多樣性的概念圖解填充完整，并加上一個(gè)你容易記住的

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．是后天形成的

B．必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷

C．比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍

D．不受神經(jīng)系統(tǒng)、激素的調(diào)節(jié)和遺傳物質(zhì)的控制

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【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．染色體 C．DNA D．基因

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【題目】人們平時(shí)所食用的雞卵是（ ）

A．受精卵 C．可能是受精卵也可能是未受精卵

D．胚胎已經(jīng)發(fā)育的卵 B．未受精卵

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同步練習(xí)冊答案