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【題目】如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu),縱切面結(jié)構(gòu)及各部位細(xì)胞特征圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是根尖的 , 是根吸收和的主要部位。
(2)②是根尖 , 是根最快的地方。
(3)③是根尖的 , 能夠不斷分裂出。
(4)④是根尖的 , 具有作用。
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【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學(xué)統(tǒng)計了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
(l)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)__________同學(xué)及其父母的情況得出的。
(2)該同學(xué)針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認(rèn)為正確的有__________(填字母)。
A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學(xué)針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學(xué)探究常用方法中的__________法。
(4)甲同學(xué)有一個妹妹,你認(rèn)為她有_______%的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。
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【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)請標(biāo)出B和C的名稱:[B]________ [C]________
(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由________提供。
(3)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]________。
(4)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得________,并將代謝產(chǎn)生的 ________等廢物排入母體的血液,由母體排出。
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進(jìn)行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:
(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過__________作用被分解。
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物,因為動物在維持__________中起著重要作用。
(3)圖中[4]__________可把動植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造__________。可見,[3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。
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【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中含碳物質(zhì)的流動示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中含有________條食物鏈。
(2)④可以表示動物__________作用產(chǎn)生的氣體。
(3)③可以表示植物___________需要的原料。
(4)細(xì)菌能將有機物轉(zhuǎn)變成_________________返回大氣中。
(5)從圖示可知生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的流動是__________的。
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【題目】吳萍同學(xué)在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn):高家丈夫膚色正常,妻子患白化病,生了一個膚色正常的男孩;胡家夫妻膚色都正常,卻生了一個患白化病的女孩。請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在膚色正常與膚色白化這對相對性狀中,是隱性性狀。
(2)若用R與r來表示控制膚色正常與膚色白化這對相對性狀的等位基因,那么高家丈夫的基因型是,胡家妻子的基因型是。胡家女兒的基因型是。
(3)若胡家夫妻再生一個小孩,此孩子的生命孕育從開始,他(或她)膚色正常的機會為。
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【題目】烏鴉把堅果摔到地面,從而吃到果仁,這種行為屬于
A. 取食行為和學(xué)習(xí)行為
B. 取食行為和先天性行為
C. 社會行為和學(xué)習(xí)行為
D. 社會行為和先天性行為
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【題目】下列哪項表示的是動物的先天性行為?
A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
D. 公雞嘗試?yán)@道取食
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