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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)時(shí),在許多已死的魚(yú)中,可根據(jù)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚(yú)是新鮮的

A鰓絲呈鮮紅色 B體表濕潤(rùn) C鱗片完整 D體表無(wú)傷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)填寫(xiě)名稱(chēng):圖中[2]是________[3]是________[4]是________[5]是________

(2)與你學(xué)過(guò)的植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌一般不具有的結(jié)構(gòu)是______

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì)④成形的細(xì)胞核 ⑤葉綠體

A.①②B.②③C.③④D.④⑤

(3)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,細(xì)胞壁增厚,形成一個(gè)休眠體叫________,可以抵抗不良環(huán)境.

(4)圖中[1]對(duì)細(xì)菌有一定的________作用;能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的結(jié)構(gòu)________. (填文字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙屬于水陸兩棲生活的一類(lèi)動(dòng)物,有關(guān)它的說(shuō)法正確的是( )

A.幼體、成體都能營(yíng)兩棲生活

B.幼體用鰓呼吸,成體完全用肺呼吸

C.屬于脊椎動(dòng)物

D.幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),[①]感受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng)并沿著[②]傳到脊髓里特定的[③],由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[④]傳到[⑤],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)形成痛覺(jué)的神經(jīng)中樞位于。
(3)“談虎色變”是反射,與這一反射有關(guān)的人類(lèi)所特有的神經(jīng)中樞是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手。下列對(duì)該反射的敘述,正確的是(  )

A.③是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺(jué)
B.若④處受到損傷就不能發(fā)生反射
C.該反射弧完成的是復(fù)雜反射
D.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是 ⑤→④→③→②→①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)裝置中的電極放電模擬的是:_____________。

(2)燒瓶A中的氣體是模擬的_____________

(3)燒瓶下方冷卻水裝置模擬的是:___________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在模擬原始地球環(huán)境中,無(wú)機(jī)物可以合成_________小分子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】十二生肖是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一,其中“龍”的創(chuàng)造充滿(mǎn)了想象力.據(jù)說(shuō)“龍”的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,有四肢和牙齒,卵外有堅(jiān)韌的卵殼,能在水中和陸地生活.下列動(dòng)物中與上述特征相似度最高的是( )
A.魚(yú)
B.兩棲動(dòng)物
C.爬行動(dòng)物
D.哺乳動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于芽的敘述中,不正確的是( )

A. 葉芽可以發(fā)育成新的枝條 B. 芽中有分生組織

C. 枝條上都生有芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、種皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色,dd,Dd dd B. 黃色,dd,Dd dd

C. 黃色,Dd,Dd dd D. 黃色,dd,DD dd

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述中,哪項(xiàng)與社會(huì)行為無(wú)關(guān)?( )
A.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B.不同成員分工合作共同維持群體生活
C.群體生活中有的還會(huì)形成等級(jí)
D.群體的不同成員之間有信息交流

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同步練習(xí)冊(cè)答案