A．細胞是生命活動的基本單位 B．它們都能自己制造有機物

C．三者在分類上親緣關系最近 D．它們都具有相同的遺傳信息

A. 動脈血管里流的都是動脈血

B. 靜脈血管里流的都是靜脈血

C. 動脈血一定是含氧豐富的血

D. 靜脈血一定是營養(yǎng)物質豐富的血

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內，密封瓶口，設為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6—7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物_____。

（2）步驟②中A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_____（氣體），這是植物進行光合作用產生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這個實驗說明光合作用的產物是_____，_____。

A. 大氣圈、水圈、巖石圈

B. 大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈、巖石圈

D. 大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈

A．鯨魚 B．鯊魚 C．魷魚 D．章魚

A．肺和鰓 B．鰓和肺 C．皮膚和鰓 D．肺和皮膚

(1)A代表的生理過程是_______。它主要是在圖乙中的[5]______ 內進行的,所有活的細胞時時刻刻都在進行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是_______，通過該過程可以促進水和無機鹽的運輸。

(3)C代表的生理過程是________。它可以消耗空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持大氣中的碳氧平衡。這個過程是在圖乙中的[4]______中進行的。

某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置（裝置內有適于細菌生長的有機物，28攝氏度時細菌生長的最適溫度），分別設計了“洗手能否減少手上的細菌數量”的探究實驗方案，請你根據所學知識并結合如圖分析回答問題．

（1）該實驗提出的探究問題是：_____．

（2）你認為_____同學設計合理，理由是_____．

（3）該實驗中，細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自_____．

（4）將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是_____．

（5）當實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖．據實驗結果得出的結論是_____．

(1)“縮手反射”反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于[　　]__________；“聽到鈴聲進教室”反射弧中的傳入神經屬于[　　]____________。

(2)上述兩類神經共同構成了[　　]________________；控制“縮手反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射的神經中樞都位于[　　]____________________________中。

(3)神經系統通過許許多多的反射弧，以神經沖動的形式傳遞和處理__________，調節(jié)人體的各項生命活動。