A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

（1）屬于植物細胞的是______圖。圖中B的主要作用是______________________________。

（2）細胞的許多生命活動在_______（填字母）中進行，其中的____________能通過_________作用分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用。

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（ ）
A.能維持生物圈中碳－氮平衡
B.在生物圈中充當(dāng)分解者的角色
C.為生物的生命活動提供能量
D.直接或間接為其他生物提供食物來源

（1）爸爸有耳垂，小明無耳垂，在遺傳學(xué)上這種現(xiàn)象叫做_。

（2）人的有無耳垂是一對相對性狀，據(jù)圖中信息可判斷_為隱性性狀。

（3）若用英文字母 A 和 a 分別表示控制這對性狀的顯隱性基因，則小明爺爺?shù)幕�因組成是_。

（4）小明的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的_。（填寫序號）

（5）小明爸爸媽媽再生一個孩子，為有耳垂男孩的概率是_。

A．蛾夜間活動 B．仙人掌的葉變成刺

C．候鳥的遷徙 D．山頂?shù)钠煨螛?/span>

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物有______________，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

(2)如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會____（填增加或減少）。

(3)一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對______的狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我______能力。

（1）將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；

（2）洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；

（3）洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；

（4）丙培養(yǎng)基不涂抹；

（5）加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示，請分析回答：

①根據(jù)小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是：_____。

②將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理； 其目的是_____；丙培養(yǎng)基的作用是_____；

③棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細菌一般培養(yǎng)方法中的_____這一步驟。

④預(yù)期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是_____。

⑤如果實驗結(jié)果與你的預(yù)期一致，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？_____。

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用________呼吸，沒有附肢； 青蛙用________呼吸，有前肢、后肢。前肢短小，后肢發(fā)達發(fā)達，趾間有________，既能跳躍又能劃水。

（2）圖中屬于爬行動物的是________，該類動物體內(nèi)受精，卵外有堅韌的________。

（3）蝦屬于節(jié)肢功物，體表具有堅硬的外骨骼，除了身體分節(jié)外，________也分節(jié)。