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【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少
B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的可能是腎小球
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng),則C最終可能為上腔靜脈
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【題目】下圖示探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),相關(guān)描述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩只試管內(nèi)都不變藍(lán)
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【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②④都屬于真核生物
B. ①②營腐生生活,③④營寄生生活
C. 人們釀酒、做面包離不開①
D. ②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
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【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)圖中___________構(gòu)成雌蕊;構(gòu)成雄蕊的是_______,花粉在___中。(填序號(hào))
(2)此桃花受精后,_____能發(fā)育成種子;_____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(填序號(hào))
(3)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是____和______。
(4)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____________,原因是_________________________。
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【題目】某校初一(三)班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí),用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問題。
(1)通過對(duì)根尖三天生長(zhǎng)情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長(zhǎng)與[ ]_________和[ ]______有關(guān),其中生長(zhǎng)最快的部位是[ ] _______。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果小麗和其他同學(xué)三天測(cè)得的A、B、C、D長(zhǎng)度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________。
(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是_______,大量絨毛對(duì)根吸水的意義是________________________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂園,通過實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(一)某生物興趣小組設(shè)計(jì)了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)儀器、材料、過程及結(jié)構(gòu)如下,請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)分別下列實(shí)驗(yàn)。
(1)該小組的實(shí)驗(yàn)步驟存在的問題,正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是_____。
(2)請(qǐng)開動(dòng)腦筋,進(jìn)一步完善該小組的實(shí)驗(yàn),還應(yīng)設(shè)立_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),還應(yīng)該改進(jìn)的地方是_____。
(二)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察了離體的豬的心臟,并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答。
(3)當(dāng)心臟處于右心房舒張,右心室收縮的狀態(tài)時(shí),圖中的瓣膜⑤⑥分別處于_____的狀態(tài)。
(4)若靜脈注射藥物治療肺炎,則藥物通過心臟各腔的途徑依次是_____(用字母和箭頭表示)
(三)圖一中①②③④為人體的呼吸過程,A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b代表兩種氣體,I、Ⅱ分別代血液循壞的兩個(gè)部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(5)圖一中氣體b依次穿過_____的細(xì)胞進(jìn)入血液。
(6)在圖二中,從⑥流出的血液與③中的血液相比,明顯減少的物質(zhì)是_____。
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【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如右圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 氣孔的開閉由5保衛(wèi)細(xì)胞控制
B. 圖中4是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
C. 圖中3的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體
D. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
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【題目】某池塘里放養(yǎng)同種魚,超過放養(yǎng)量時(shí),由于食物空間不足,大魚會(huì)吃小魚,這里大魚和小魚的關(guān)系是
A. 寄生 B. 捕食 C. 種內(nèi)斗爭(zhēng) D. 互惠互利
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【題目】(一)某班生物興趣小組用國棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題,探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色國棋子,乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
A | B | |
第1組 | 10 | 10 |
第2組 | 8 | 12 |
第3組 | 11 | 9 |
第4組 | 13 | 7 |
第5組 | 9 | 11 |
(1)白色圍棋子模擬的染色體是_____,其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞中染色體的組成是_____
(2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是不透明的,并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。
(3)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。
(二)其后他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病,以下是某家族遺傳病系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答。
(4)根據(jù)I代和Ⅱ代中的個(gè)體_____(填數(shù)字),判斷該病是由_____(顯性\隱性)基因控制的。
(5)Ⅲ11為AA的幾率是_____。
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