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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)由草、斑馬、獅子組成的食物鏈中,如果把獅子殺絕,斑馬的數(shù)量將

A. 迅速上升 B. 緩慢上升

C. 保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先上升后又下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后,常見(jiàn)地面上有蚯蚓,主要原因是( )
A.蚯蚓是用肺在空中呼吸
B.蚯蚓需要飲水
C.蚯蚓爬出地面用體表呼吸
D.借助潮濕的地面,可以快速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素,每個(gè)變量因素應(yīng)設(shè)置對(duì)照,下列哪一項(xiàng)不是一組變量的因素(

A光照與潮濕 B光照與黑暗

C適溫與冷凍 D干燥與潮濕

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),如圖是他在顯微鏡下所觀察到的菠菜葉橫切面,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中①是上表皮,⑤是下表皮

B. ⑥是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶”

C. 圖中②與④都屬于營(yíng)養(yǎng)組織

D. ③中有具有輸導(dǎo)和支持作用的組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這種營(yíng)養(yǎng)方式稱為

A. 寄生 B. 腐生 C. 共生 D. 自養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后,用錫箔紙遮蓋葉片兩面(如圖所示).照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的部位沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色.其中,出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )

A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1中的A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程,圖2是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)圖1中表示光合作用的是[___],這一生理過(guò)程主要在圖2中的結(jié)構(gòu)[ ]__________中進(jìn)行的。

(2)圖1中表示蒸騰作用的是[____ ],A、B、C三種生理過(guò)程中涉及到的氣體都是通過(guò)圖2葉片上的[ ]_________進(jìn)出植物體的。

(3)圖2中的③是__________ ,它屬于_________組織。

(4)小李同學(xué)利用圖1所示植物作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟①將植物的兩片葉片(標(biāo)記為a、b)分別用含25%的氫氧化鈉溶液和清水的薄透明塑料袋扎住,然后放到________48小時(shí)。②將植物放到陽(yáng)光下照射4小時(shí)。③將兩片葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,這樣處理的目的是讓________溶解在酒精里,待葉片變成黃白色時(shí),取出葉片并用清水漂洗,滴上碘液,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察a、b葉片的顏色變化。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果a葉片加碘后___________,b葉片加碘后___________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是( )
A.子宮
B.輸卵管
C.陰道
D.尿道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液中有細(xì)胞核的細(xì)胞、能釋放與血液凝固有關(guān)物質(zhì)的細(xì)胞和運(yùn)送氧的細(xì)胞分別是

A白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板 B紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C白細(xì)胞、血小板、紅細(xì)胞 D紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類單位有界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,最基本的分類單位是( )
A.界
B.目
C.科
D.種

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同步練習(xí)冊(cè)答案