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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是_____

(2)植物在進(jìn)行生命活動(dòng)中,圖一中的③會(huì)發(fā)育形成_____,圖三中的a發(fā)育形成_____

(3)圖四中植物生長(zhǎng)時(shí)需要施肥,這是給植物提供生長(zhǎng)所需的_____,它是依靠_____ 在植物體中運(yùn)輸.

(4)圖四中B中的_____細(xì)胞能進(jìn)行光合作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食.通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為________發(fā)育.其________時(shí)期進(jìn)食大量的桑葉,作繭時(shí)吐絲較多.

(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.研究小組最好選擇第________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.

①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶

(3)該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是_________

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人猿和人類(lèi)的共同祖先是

A長(zhǎng)臂猿 B森林古猿 C北京猿人 D類(lèi)人猿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是生命特征表現(xiàn)的是( )

A. 母雞下蛋 B. 森林著火 C. 獵豹捕食 D. 種子萌發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)圖敘述正確的是( 。

A. 某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線(xiàn).引起c~d段快速下降的激素是甲狀腺激素

B. 表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,丙組織中呼吸作用最旺盛

D. 若②為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線(xiàn)可代表葡萄糖的含量變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是

A.海豚頂球 B.蜘蛛織網(wǎng) C.老馬識(shí)途 D.小狗識(shí)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豆天娥是一種危害大豆的害蟲(chóng),下面是它發(fā)育過(guò)程中4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴豆天娥的發(fā)育順序是_______,它的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育。

⑵與豆天娥相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是[ ]_______期。

⑶針對(duì)豆天娥的生活史,消滅豆天娥的最佳時(shí)期為[ ]_______期。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是李明同學(xué)做“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在A(yíng)、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況見(jiàn)圖中右表:

(1)就李明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明,種子的萌發(fā)需要______________________________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(2)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則探究的問(wèn)題是____________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎?

(3)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中,種子中的______將進(jìn)一步發(fā)育成幼苗。

(4)在玉米開(kāi)花時(shí),人們常采用_________________方法來(lái)彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺粒現(xiàn)象的發(fā)生。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物發(fā)育過(guò)程中的枝條形態(tài)圖局部,枝條上葉器官的部分顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中②是__________ 。 

(2) 圖中枝條的⑤中有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的___________(“導(dǎo)管”或“篩管”);被子植物的植株生長(zhǎng)到一定階段開(kāi)花,⑥可以是__________或混合芽。  

(3) 圖中⑦是構(gòu)成氣孔的_________(“葉肉”或“保衛(wèi)”)細(xì)胞,氣孔是植物_________作用的門(mén)戶(hù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種動(dòng)物中,都屬于魚(yú)類(lèi)的是( )

A. 鮑魚(yú)、中華鱘 B. 鯊魚(yú)、海馬 C. 鱷魚(yú)、河豚 D. 娃娃魚(yú)、章魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案