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【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。
(1)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]_____。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[ ]_____開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為______。
(3)淀粉的消化從口腔開始,由[ ]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_______。
(4)人體內(nèi)最大的消化腺體是_____,它分泌的消化液_____不含有消化酶,但是它能促進(jìn)脂肪的消化。
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【題目】學(xué)校里種植了品種繁多的月季花,某興趣小組想讓一株月季開出不同色彩的花,應(yīng)該采用的技術(shù)是
A. 人工授粉 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)
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【題目】(基礎(chǔ)題)青蛙營水陸兩棲生活,下列與水中生活相適應(yīng)的是( )
A.前肢短小,可支撐身體 B.后肢發(fā)達(dá)、趾間有蹼
C.皮膚裸露且其內(nèi)密布毛細(xì)血管 D.鼓膜在眼睛后面,可感知水流
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【題目】如圖是植物、動物、細(xì)菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:
(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色,這種紫色物質(zhì)存在于圖A所示結(jié)構(gòu)的[______]______中。
(2)以上四種細(xì)胞中都有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______。
(3)酵母菌和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(4)根據(jù)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)可判斷,屬于原核生物的是______(填名稱),原因是______。
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【題目】為了探究光合作用的產(chǎn)物,1864年,德國科學(xué)家薩克斯做了一個經(jīng)典實驗:他先把綠葉在黑暗處放置幾小時,然后讓葉片一半曝光,另一半遮光,移到陽光下。過-段時間后,用碘蒸汽進(jìn)行處理。發(fā)現(xiàn)曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,遮光的區(qū)域則沒有顏色變化。
請分析回答下列問題:
(1)薩克斯的實驗探究的問題是______。
(2)將綠葉在暗處放置幾小時的目的是。同一葉片,一半曝光,另一半遮光,可以作為一組______實驗。
(3)用碘蒸汽處理,曝光的區(qū)域呈深藍(lán)色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明______。
(4)理論上做此實驗時,為避免偶然性,減小誤差,需要做______實驗。
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【題目】煙草是制作香煙的原材料,我國栽培煙草的歷史悠久。請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關(guān)問題作答:
(1)煙草花冠、葉片形狀等都是性狀,生物性狀的遺傳一般是由_________控制的。
(2)煙草的紅花對黃花是一對相對性狀,若紅花(A)對黃花(a)是顯性,將兩株紅花煙草雜交,后代出現(xiàn)部分黃花煙草;蜻z傳圖解可以明晰地說明遺傳現(xiàn)象。請嘗試完善圖中的遺傳圖解,利用圖解的方式寫出兩個親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成。
____________________
(3)煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病,如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi),將有效防止煙草病害。這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為______________________。
(4)吸煙有害健康!主要是因為香煙中含有______________________等有毒物質(zhì),不僅危害人體的呼吸系統(tǒng),而且麻痹神經(jīng)系統(tǒng),所以青少年不應(yīng)吸煙。
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【題目】如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. ③只存在于細(xì)胞核中
B. 人的心肌細(xì)胞中①是成對存在的
C. ①的化學(xué)成分主要包括②和③
D. ③上有遺傳效應(yīng)的片段是基因
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【題目】如圖為某健康人飯后4小時內(nèi)血糖含量的變化曲線,分析正確的是( )
A. 胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液發(fā)揮作用
B. BC段血糖含量上升是因為葡萄糖被吸收進(jìn)入血液循環(huán)
C. CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌量増加,細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱
D. 人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升
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