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【題目】圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的農(nóng)藥DDT的污染,則大魚體內(nèi)將積累大量的農(nóng)藥DDT。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動(dòng)的
B. 環(huán)境會(huì)對(duì)生物造成影響
C. 生物與生物之間相互影響
D. 各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響
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【題目】真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的,如青霉、蘑菇等。下圖分別是青霉、蘑菇的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)青霉、蘑菇的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的__________構(gòu)成的。它們的細(xì)胞內(nèi)都有___________,所以青霉、蘑菇都屬于真核生物。
(2)青霉結(jié)構(gòu)中的[2]是___________菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的[1] ___________,它是用來繁殖后代的。
(3)青霉結(jié)構(gòu)中的[3]是___________菌絲,它能夠深入到營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部吸收有機(jī)物,供霉菌利用。
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【題目】將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中,測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖,則( )
A. a點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B. b點(diǎn)時(shí),植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
C. c點(diǎn)后,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
D. 在曲線ab段(不含b點(diǎn)),光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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【題目】細(xì)胞內(nèi)具有指導(dǎo)生物發(fā)育的遺傳信息,能控制生物形態(tài)特征和生理特征的物質(zhì)是( 。
A. 脫氧核糖核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 染色體 D. 細(xì)胞核
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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步操作都是在載玻片的中央滴一滴液體,兩者滴的液體分別是( )
A. 都是清水 B. 都是生理鹽水
C. 生理鹽水、清水 D. 清水、生理鹽水
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【題目】美國一位土壤學(xué)家曾在《四千年的農(nóng)民》一書中指出,中國能夠維持土壤肥力幾千年,使它們沒有被所供養(yǎng)的億萬民眾所耗竭,其訣竅在于中國農(nóng)民一直實(shí)施的是一種“無廢棄物農(nóng)業(yè)”(如圖所示)。
(1)牲畜和人作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,將攝取的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì),可見,動(dòng)物在自然界具有________的作用。
(2)部分無機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈和食物網(wǎng),請(qǐng)寫出圖中包含的一條食物鏈_________________________________________。
(3)土壤中的___________________可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等歸還到大自然中,再被綠色植物吸收和利用。
(4)近年來,人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥的使用而改為大量施用化肥。這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無機(jī)鹽的需求,但卻帶來了其他負(fù)面的影響,如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的____ 作用,土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)減少其中生物的生存,進(jìn)而影響無機(jī)鹽的循環(huán)。
(5)能量的輸入的源頭:____________,生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過__________依次傳遞的。下一營養(yǎng)級(jí)只能利用到上一營養(yǎng)級(jí)大約______________的能量。
(6)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________________,因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是_____________。
(7)如果發(fā)生環(huán)境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過__________在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做____________。
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【題目】初一、二班的郝妍妍同學(xué)善于運(yùn)用圖解總結(jié)所學(xué)的知識(shí).如圖是她學(xué)完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中代碼A表示的結(jié)構(gòu)是______.該結(jié)構(gòu)除了具有圖中所示的功能外,還具有分泌______的功能;圖中表示新生命起點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[] ______
(2)圖中代碼D表示的生理過程是受精過程;該過程通常是在母體的 ______完成的.
(3)從圖中可以看出,人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期.其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的.從形成受精卵開始到第______天,胎兒發(fā)育成熟.
(4)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,這種方法會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡,原因是人的胚胎發(fā)育在母體的______中進(jìn)行,在手術(shù)清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成生理損傷,并且影響心理健康.所以,青少年在人生的道路上應(yīng)自尊、自愛、自重,男女交往要保持清醒的頭腦,注重發(fā)展友誼,珍惜青春歲月.
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