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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠(個(gè)體大),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?____。控制這個(gè)性狀的基因是________。

(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了___________。

(3)由此可推論,在生物的傳種接代過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?____。

(4)在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中,每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵,又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

性狀

家庭

成員

血型

眼瞼

眼球虹膜的顏色

父親

A

雙眼皮

褐色

母親

O

雙眼皮

褐色

女兒

A

單眼皮

褐色

l女兒與父母眼球虹膜的顏色一致這一現(xiàn)象叫 。

2在遺傳學(xué)上,單眼皮與雙眼皮被稱為 。

3如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,女兒眼瞼的基因組 成為 。如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是 。

4父親遺傳給女兒的性染色體是 。

5如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是(

A.液泡移向細(xì)胞的一側(cè) B.液泡漸漸消失

C.由許多小液泡融合為一個(gè)大液泡 D.細(xì)胞核越來(lái)越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡放大倍數(shù)與 放大倍數(shù)的乘積,5×目鏡和10×物鏡的放大倍為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答下列問(wèn)答:

(1)填寫圖中各結(jié)構(gòu)各稱。②__________________________________

(2)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____。它里面含有____________。

(3)為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是( 。

A. 一娘生九子,九子都像娘 B. 種瓜得瓜,種豆得豆

C. 老鼠生兒會(huì)打洞 D. 將門出虎子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),回答下列問(wèn)題

你觀察到了幾種血管,這些血管中血流的速度一樣嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人能嗅到各種氣味,是因?yàn)?/span>_____上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞.

(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[]_____

(3)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),都是由_________部分和_________部分組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案