相關(guān)習(xí)題
 0  131618  131626  131632  131636  131642  131644  131648  131654  131656  131662  131668  131672  131674  131678  131684  131686  131692  131696  131698  131702  131704  131708  131710  131712  131713  131714  131716  131717  131718  131720  131722  131726  131728  131732  131734  131738  131744  131746  131752  131756  131758  131762  131768  131774  131776  131782  131786  131788  131794  131798  131804  131812  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. ①→②的過(guò)程中裝片向左上方移動(dòng)

B. ②→③的過(guò)程中視野變亮了

C. ④中可以清晰的看到細(xì)胞膜

D. ③→④的過(guò)程中轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí),植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0~a時(shí),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。

第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。

(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。

(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 一種生物便是一個(gè)物種

B. 界是最基本的分類單位

C. 兩種生物的分類級(jí)別相同的越多,它們的共同點(diǎn)也就越多

D. 同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日,人們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)呼吁全球人類愛(ài)護(hù)我們共同的家園----地球。我們能做到的是()

A. 吃野味,如野生蛇等動(dòng)物 B. 使用一次性筷子 C. 使用環(huán)保購(gòu)物袋 D. 隨手扔垃圾

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在你生活的地方,有哪些破壞環(huán)境的事例,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改變這些現(xiàn)狀?

______________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)暗處理的目的是消耗葉片中的________。

(2)實(shí)驗(yàn)中利用了有、無(wú)陽(yáng)光照射處理,此方法 ________實(shí)驗(yàn)法。

(3)最后用碘蒸氣熏,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈藍(lán)色,這說(shuō)明綠葉在________(條件)下能夠合成________。

(4)建設(shè)美麗柳州,“低碳生活”是每個(gè)人的責(zé)任。“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。在生活中,你能為“低碳”做哪些事情?(答一點(diǎn)即可)________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹(shù)木,1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì),箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則反應(yīng)式可以表示為:[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物,是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則:[1] ________、[2] ________,這些物質(zhì)通過(guò)葉片中的________進(jìn)出。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則[2]是________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某生物興趣小組研究植物生理作用的實(shí)驗(yàn),圖乙葉片結(jié)構(gòu)圖,圖丙是該小組繪制的玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的完全培養(yǎng)液內(nèi),除了有充足的水分之外,還應(yīng)該有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的_____。一定時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠出現(xiàn),這主要是通過(guò)植物葉片上的[]_____散發(fā)水分形成的。圖乙中的1、2所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

(2)將圖甲放在自然條件下,隨著晝夜更替,鐘罩內(nèi)二氧化碳會(huì)發(fā)生如圖丙所示的變化。其中由b到c變化的原因是_____;植物一晝夜有機(jī)物積累最多和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____

(3)如果晚上溫度降低,則a點(diǎn)將會(huì)向_____移動(dòng)。通過(guò)分析圖丙曲線,你對(duì)提高大棚蔬菜的產(chǎn)量有何建議?_____

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是:適宜的溫度,充足的________和一定的水分。

(2)當(dāng)A萌發(fā)時(shí),胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。

(3)B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉,在C中完成受精后,________發(fā)育成D。

(4)E是一株綠色開(kāi)花植物,它是由6種器官組成的,其中,根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于________ 器官。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案