（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是________（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有________的性狀。

（2）保證A成活的關鍵是________和________的緊密結合。

（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由________（填寫數(shù)字）組成。

（4）圖C生物與圖E生物相比，在細胞結構上的區(qū)別是C有________。

（5）圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是________（填寫數(shù)字）。

（6）圖E生物的發(fā)育過程屬于________。

（1）很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等，都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的．這種生殖方式屬于植物的________生殖（填“有性”或“無性”）．這種生殖產(chǎn)生的后代只具有________（填“接穗”或“砧木”）的遺傳特性．

（2）圖中結構A是________，B是________．（填“接穗”或“砧木”）．

（3）在嫁接時要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的________緊密結合．

（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優(yōu)良性狀的物質存在于圖中的________（填序號）中．

（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因為圖中的________（填序號）內含有豐富的糖分．

（3）雁江蜜柑是以香橙為砧木，以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成，植物的這種繁殖方式叫________ ．

（4）蜜柑的味甜由顯性基因A控制，味非甜由隱性基因a控制．興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑（AA）與味非甜的枳（aa）雜交而成，則控制其甜味的基因型為________ ．

A. 配制好含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，并高溫滅菌

B. 用接種環(huán)在無菌條件下進行接種

C. 在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)的過程中，隨時拿出培養(yǎng)皿打開，以便掌握霉菌的狀況

D. 對培養(yǎng)好的菌落進行觀察、鑒定

【題目】下圖一示大豆種子結構；圖二示大豆幼苗；圖三示植物部分生理活動，其中的數(shù)字和箭頭表示來源和去路；圖四是大豆密閉溫室中一天內二氧化碳含量變化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）圖一大豆種子的主要部分包括____________（填寫序號），它是由________發(fā)育來的。

（2）圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。

（3）種子萌發(fā)過程中有機物逐漸減少，是因為__________旺盛。

（4）圖四中曲線bd段，大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過分析此段曲線，你對蔬菜大棚種植有何建議？_______________________

（5）轉基因大豆占全球大豆種植面積的82%，轉基因大豆以及加工制品已經(jīng)深入人們的生活。試舉一例你所熟悉的轉基因生物______________。

A. 防止水溢出 B. 防止實驗材料移動 C. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 D. 增強透明度

（1）實驗開始，將裝置從陰涼處移到陽光下，由于溫度升高，瓶內種子的________增強。使得________ 濃度加大，這種物質擴散到塑料罩內后，植物的光合作用會增強。

（2）過一段時間后，會發(fā)現(xiàn)在塑料罩內壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的________（填某種生理活動）。

（3）如果將瓶內的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用將________（填“增強”或“減弱”），原因分別是 ________

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運輸作用

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程是________ ． 圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程________（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應適當延長圖乙中發(fā)育過程的________期（填字母）．

（2）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[_]________ ， []________和[_]________中貯存著大量的營養(yǎng)物質，保證了胚胎的發(fā)育．

（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是________ ， 丁圖中胎兒通過[]________與母體進行物質交換．

A. 性狀 B. 受精卵

C. 精子和卵細胞 D. 胚胎