（1）圖中A表示的是______________等，A主要來(lái)源于_________________________，是形成酸雨的主要物質(zhì)。

（2）酸雨對(duì)生物有極大的危害，其中的有害成分是圖中的________，它呈氣體狀態(tài)，可隨大氣流動(dòng)而漂移。因此，酸雨_______是本地區(qū)的有害排放物造成的。

（3）圖中B表示的是__________，它的pH值是__________，比正常雨水的PH值__________。

A. 扦插 B. 播種

C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，共包含_____條食物鏈，最主要的成分是圖中的_____，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是_____。

（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)_____。

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是_____的，以“農(nóng)作物→�！�人”這條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能獲得_____千焦能量。

（4）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，_____能力較弱。

(1)含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，目的是： （______）

A．刺激革履蟲(chóng) B．給草履蟲(chóng)供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲(chóng)

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激 ___________

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 森林古猿 D. 大猩猩

A. 昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性

B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C. 蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲

D. 老母雞“咯咯”的召喚小雞

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀.由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為_________ 性狀.請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為 __________ 。

（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ______________ 。“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 ______________ 。

（3）小雅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿(mǎn)意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，結(jié)果生出的孩子都是單眼皮,原因是手術(shù)變成雙眼皮的變異是_______________。

（4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的 _______________ （填寫(xiě)字母）。

（5）若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等差異很大。由此可見(jiàn)，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 ___________ 共同作用的結(jié)果。

A. 取食行為 B. 攻擊行為 C. 繁殖行為 D. 領(lǐng)域行為

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 大猩猩 D. 金絲猴

（1）同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，南瓜開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)_____兩個(gè)過(guò)程才能結(jié)果，圖中的_____（選填“A”或“B）花是不可能長(zhǎng)出南瓜的，原因是_____。

（2）南瓜果實(shí)的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)基因（相應(yīng)的基因用A或a表示）。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實(shí)既有綠色也有黃色，讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。南瓜果實(shí)顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是_____黃果的基因組成是_____。

（3）同學(xué)們?cè)谵r(nóng)博園見(jiàn)到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的_____發(fā)生改變而選育出的，這種變異屬于_____。