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【題目】營群體生活的動物多是螞蟻、蜜蜂這樣的低等動物,哺乳動物、鳥類等高等動物一般都是獨立生活的._____

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【題目】被子植物的一生可用數(shù)軸表示如圖:

其中,原點“0”表示新生命的起點,a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節(jié)點,它們的結(jié)構(gòu)分別如圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結(jié)合相關圖示回答問題:

(1)原點“0”表示受精卵,它經(jīng)過細胞分裂、生長和分化發(fā)育為圖a種子中的[_____]。

(2)圖a是菜豆種子,它在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

(3)圖b中的③吸收水分和無機鹽的主要部位是_____,該區(qū)著生的大量根毛擴大了吸收的面積。

(4)圖c桃花的主要結(jié)構(gòu)是_____,經(jīng)過傳粉和受精后,_____育成圖d中的①。

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【題目】下列動物的身體呈兩側(cè)對稱的是

A蚯蚓 B蛔蟲 C渦蟲 D烏賊

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【題目】經(jīng)檢查,某病人的尿液中含有較多的葡萄糖,則此人可能的病變部位是( )

A. 腎小球 B. 腎動脈 C. 腎小管 D. 腎小囊

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【題目】閱讀下列材料回答問題.

魚翅是由鯊魚魚鰭制作的食品.目前全球捕撈鯊魚僅僅只是為了魚翅.漁民們在捕獵鯊魚后,割去鯊魚鰭便將其丟入海中,這些鯊魚不會存活太久.在濫捕之下,野生環(huán)境下的鯊魚已經(jīng)越來越少.

(1)在如圖的海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自________.鯊魚是頂級________,數(shù)量最________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)組成中,圖中沒有表示出來的還包括________________

(3)如果鯊魚滅絕了,該生態(tài)系統(tǒng)的________將遭到破壞,所以我們要行動起來,阻止隨意獵捕鯊魚的行為,保衛(wèi)我們的美好家園.

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【題目】如圖與人體生命活動調(diào)節(jié)有關的說法,不正確的是(  )

A. 圖一表示反射弧,神經(jīng)沖動的傳遞方向是:①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球,成像特點是物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中聽覺是在內(nèi)耳的耳蝸形成的

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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【題目】如右圖所示鉛球運動員手握鉛球放在肩上準備投擲時,手臂肌肉所處的狀態(tài)是

A肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮

B肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張

C肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

D肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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【題目】某校生物興趣小組學生在觀察“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水和清水等實驗材料按右圖所示進行實驗,請據(jù)圖回答:

(1)實驗中蘿卜條①、②的大小、質(zhì)量要_________,這是因為該實驗的變量是__________

(2)觀察比較蘿卜條①、③的變化,可推測A燒杯中盛放的是__________

(3)觀察比較蘿卜條②、④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了_______的過程。

(4)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度_________西紅柿細胞液濃度的緣故。

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【題目】下圖是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗,請回答:

(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片應加入___________,其主要目的是維持細胞正常形態(tài)。

(2)制作臨時裝片時,用________ 對口腔上皮細胞進行染色處理,這樣在顯微鏡下觀察時,物像更清晰。

(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片,所見視野如右圖。欲使A細胞移到視野中央,載玻片應向_________ 方移動。

(4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上15×目鏡后,污物消失,說明污物在_________ (填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上。

(5)該同學選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“15×”,物鏡放大 倍數(shù)為“10×”,則物像的放大倍數(shù)為_______倍。

(6)字母“P”在顯微鏡下看到的物像是__________

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【題目】兩棲類動物是指有時在水中生活,有時在陸地上生活的一類動物。( )

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同步練習冊答案