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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)地衣的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 地衣是細(xì)菌與藻類共生在一起形成的

B. 地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物

C. 地衣中的藻類供給真菌水和無(wú)機(jī)鹽

D. 地衣中的真菌和藻類分開(kāi)后,不能獨(dú)立生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同年齡的人缺鈣會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。兒童缺鈣會(huì)出現(xiàn)( 。

A. 骨痛 B. 佝僂病

C. 骨質(zhì)疏松癥 D. 地方性甲狀腺腫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣,用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是( 。

A. A和B可形成對(duì)照 B. B和C可形成對(duì)照

C. 清水中缺乏營(yíng)養(yǎng) D. 種子太少具偶然性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)遼闊的土地上,生長(zhǎng)著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物,但目前我國(guó)植被保護(hù)面臨的形式十分嚴(yán)峻.如圖揭示了毀壞森林可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果﹣﹣﹣人類和其他動(dòng)物賴以生存的環(huán)境遭到破壞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)在我國(guó)的植被中,占據(jù)主體的是 ;但是在我國(guó)一些適宜植物生長(zhǎng)的地區(qū)仍然出現(xiàn)了荒山,你認(rèn)為的原因是

(2)你理解的這幅漫畫(huà)的寓意是

(3)請(qǐng)你為“保護(hù)森林”設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳口號(hào):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)度類群是 ( )

A. 魚(yú)類 B. 兩棲類

C. 爬行類 D. 鳥(niǎo)類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于糖類的是

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 木糖醇 D. 麥芽糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

D. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)( 。

A. 能加速血液循環(huán)

B. 是人的生長(zhǎng)和細(xì)胞更新的重要原料

C. 能預(yù)防腳氣病

D. 是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在千姿百態(tài)的綠色植物中,沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的類群是( )

A. 藻類植物 B. 種子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

1)小瑩探究的是圖甲中[ ]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是

2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的 運(yùn)走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[ ]活動(dòng).

3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ].水浴加熱后,酒精變成色.

4)用 染色后,不遮光部分變成 色.

5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:

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同步練習(xí)冊(cè)答案