科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野,你認(rèn)為下列分析錯(cuò)誤的是
A. 視野中的A里面一片空白,邊緣較黑,擠壓蓋玻片發(fā)現(xiàn)其形狀會(huì)改變,此結(jié)構(gòu)是氣泡
B. 視野中的C是灰塵污點(diǎn),移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后他都不動(dòng),則此灰塵可能存在于物鏡上
C. 視野中的口腔上皮細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,說(shuō)明刮取的碎屑在清水中沒(méi)有涂抹均勻
D. 視野中有一些食物殘?jiān),可能沒(méi)有用涼開水漱口
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【題目】共生是兩種動(dòng)物的個(gè)體發(fā)生互相合作關(guān)系,雙方獲得益處;共生現(xiàn)象作為二者的互利系,為物種的生存和繁衍打下了基礎(chǔ)。而寄生則 是一種動(dòng)物個(gè)體寄宿在另一種動(dòng)物身上,以吸取宿主身上的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)求得生存。大豆為根瘤菌提供良好的居住環(huán)境、碳源和能源以及其他必需營(yíng)養(yǎng),而根瘤菌則為大豆提供氮素營(yíng)養(yǎng),大豆與根瘤菌之間的關(guān)系是
A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭 上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是
A.黃色 Dd或 ddB.紅色Dd
C.紅色Dd 或ddD.黃色或黃色 Dd 或dd
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【題目】下列有關(guān)軀體運(yùn)動(dòng)說(shuō)法,錯(cuò)誤的是。( )
A. 運(yùn)動(dòng)是以骨骼肌的收縮為動(dòng)力的 B. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解為運(yùn)動(dòng)提供能量
C. 骨骼肌使人體的四肢能夠靈活運(yùn)動(dòng) D. 人的運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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【題目】(一)下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:橫線上填名稱
(1)體循環(huán)開始于____________,結(jié)束于____________。
(2)肺循環(huán)開始于____________,結(jié)束于______________。
(3)心臟是人體血液循環(huán)的______________器官。
(二)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體?(請(qǐng)將藥物到達(dá)扁桃體的下列途徑完成)
左手靜脈 →___________→ 右心房 →_________ →____________→ 肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→______________________________→左心房→左心室→_________________→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體。
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【題目】去年冬天,劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎,治療及時(shí)已痊愈,珍愛生命,關(guān)注健康要從你我做起.
(1)流感病毒經(jīng)鼻、________最后到達(dá)肺而引發(fā)肺炎.
(2)肺炎會(huì)造成呼吸困難,病人需加快呼吸頻率以保證對(duì)氧氣的需求,吸氣時(shí),圖中的[7]會(huì)________,頂部下降,進(jìn)入肺泡的氧氣透過(guò)圖中的________進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳也會(huì)透過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡,隨著呼吸排出體外,肺泡具有數(shù)量多,肺泡外纏繞著大量的毛細(xì)血管、________等特點(diǎn),這是與其生理功能相適應(yīng)的.
(3)肺炎病人手背輸液治療時(shí),藥物首先進(jìn)入心臟的[]________,再進(jìn)入[]________,然后通過(guò)[]________輸送到肺.
(4)冬季是流感易發(fā)的季節(jié),注射流感疫苗是有效的預(yù)防措施,這屬于________免疫.
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【題目】圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫出最大的消化腺和它的功能。
(2)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別從哪個(gè)消化道中開始消化?
(3)寫出最主要的消化道和功能。
(4)按順序?qū)懗鱿腊男?/span>
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