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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】出生后形成的,只對(duì)一種特定病原體起作用是___________免疫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量,請(qǐng)分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從______開(kāi)始。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,雞和玉米之間是______關(guān)系。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于______

(4) 若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ谩啊北硎荆?/span>______。

(5) 該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______較小。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.如果M表示肺,a表示肺動(dòng)脈,那么b中的氧氣會(huì)減少

B.如果M表示小腸,a、b代表與M相連的血管,那么b中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加

C.如果a表示入球小動(dòng)脈,b表示出球小動(dòng)脈,那么b血管中流動(dòng)脈血

D.如果該圖表示反射弧的一部分,a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),那么M是神經(jīng)中樞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的正確步驟是( )

(1)用鑷子緩慢地蓋上蓋玻片

(2)在載玻片中央滴一滴生理鹽水

(3)用消毒牙簽在口腔側(cè)壁輕刮取少量細(xì)胞

(4)擦凈載玻片和蓋玻片

(5)將所取材料均勻涂在生理鹽水中央

(6)染色

A. (4)(3)(2)(5)(1)(6)

B. (4)(2)(3)(5)(1)(6)

C. (4)(3)(2)(5)(6)(1)

D. (4)(2)(3)(5)(6)(1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】章魚(yú)、烏賊和河蚌都屬于水中生活的軟體動(dòng)物,它們具有的共同特征是( )

A. 身體柔軟

B. 體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲

C. 有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)

D. 身體由體節(jié)構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程,選項(xiàng)正確的是( 。

A. 甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化

B. 甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化

C. 乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化

D. 乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸是動(dòng)物的主要生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸入氧氣,排出二氧化碳。回顧你的學(xué)習(xí)過(guò)程回答下列問(wèn)題。

(1)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用________呼吸。制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是____________________________________ 。

(2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是_____________________________________。

觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[ ]________;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[ ]________,它是氣體出入的門(mén)戶。

(3)魚(yú)是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是________________________________________________________________________

(4)探究鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[ ]________與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是__________________

(5)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了____________________________的進(jìn)化規(guī)律。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察法是科學(xué)探究的基本方法之一,以下屬于觀察法的是

A用肉眼查看書(shū)縫里的小蜘蛛 B查看介紹蜘蛛的有關(guān)知識(shí)

C上網(wǎng)搜索更多關(guān)于蜘蛛的資料 D把有關(guān)蜘蛛的信息進(jìn)行歸類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將動(dòng)物分為兩類,圖中無(wú)脊椎動(dòng)物有___(填字母)。

(2)終生生活在水中,用鰓呼吸的動(dòng)物是___(填字母);從生殖看C、D和E比較,E的特點(diǎn)是___;一生中用過(guò)三種器官呼吸的動(dòng)物是___(填字母)。

(3)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是______(填字母),原因是它們的______完全擺脫了水的限制。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)上圖中[ ]__________________的位置來(lái)區(qū)分。

(2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持其體表濕潤(rùn),有利于蚯蚓的__________________。

(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫__________________,它可以輔助蚯蚓運(yùn)動(dòng)。

(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)中的__________________者,它能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,我們應(yīng)將蚯蚓_____________________。

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