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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)沒(méi)吃早飯接近中午時(shí)感到頭暈,你建議他補(bǔ)充什么食品最快獲得能量( )

A. 雞蛋 B. 牛奶 C. 花生 D. 巧克力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)采取的措施正確的順序是

臥平躺 120電話 口對(duì)口吹氣 清除異物和污物

A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅是腔腸動(dòng)物,適合它生存的環(huán)境時(shí)(  )

A. 有豐富綠藻的海水

B. 被污染的廢水溝里

C. 水流緩慢而水草繁茂的清潔池塘或小河

D. 清澈的急流的大河

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答關(guān)于人體生殖和發(fā)育的問(wèn)題:

(1)有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成________的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是________

(2)胎兒通過(guò)________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第40周左右,胎兒發(fā)育成熟,由母體分娩而出?梢(jiàn),母親的懷孕過(guò)程不容易。

(3)從A圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男孩的身高生長(zhǎng)速度________。

(4)從B圖的曲線可知,進(jìn)入青春期后,男性的________和女性的卵巢迅速發(fā)育。

(5)從兩幅曲線圖中可知,女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)三支試管進(jìn)行了如下處理:

序號(hào)

處理方法

1

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

2

饅頭碎屑、4毫升清水充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水

3

饅頭碎屑、2毫升唾液充分?jǐn)嚢琛?℃溫水

(1)第2號(hào)設(shè)計(jì)有錯(cuò),將錯(cuò)誤之處改正為 _____________

(2)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,本試驗(yàn)共有___________ 組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(3)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,將三支試管都放入溫水中,5﹣10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會(huì)變藍(lán)的是__________ 號(hào).

(4)1、3號(hào)對(duì)照,兩組間的變量是___________

(5)第2號(hào)改正設(shè)計(jì)后,1、2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明_________ 對(duì)淀粉有消化作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中圖一和圖二分別為酵母菌和青霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

1)在釀酒、做面包和饅頭時(shí)利用的是圖_____中的微生物,它與細(xì)菌相比,結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有_____(填圖中字母),所以它屬于_____(填原核真核)生物。

2)圖二微生物的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____,其營(yíng)養(yǎng)方式是_____。此真菌是靠圖中[_____]_____從周圍營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收_____。

3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,發(fā)霉的橘皮會(huì)慢慢消失,說(shuō)明在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中青霉屬于_____。實(shí)驗(yàn)后,為了避免青霉的結(jié)構(gòu)①_____散逸,保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,應(yīng)注意不要隨意丟棄發(fā)霉的橘皮。

4)請(qǐng)舉一例說(shuō)明圖二微生物與人類生活的聯(lián)系:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用下列裝置探究植物的呼吸作用,分析回答下列問(wèn)題

(1)如圖一,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子。往兩瓶中各插入一支溫度計(jì)。一段時(shí)間后,同學(xué)們觀察到甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高。因此,他們得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)過(guò)程中________________ (儲(chǔ)存能量/釋放能量)。

(2)如圖二,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,己瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方。24小時(shí)后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中,甲瓶現(xiàn)象是蠟燭_______,這說(shuō)明甲瓶中缺少___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是___________。然后進(jìn)行如圖①處理,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后,去掉葉片上的遮光紙片。

(2)圖②所示,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。

(3)如圖③所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成___________色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物___________

(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明___________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題

(1)將A、B試管充分振蕩后和C試管一起放入___________℃的溫水中,5—10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。

(2)A與B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是___________

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:饅頭變甜與___________都有關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫(huà)中,不是艾滋病傳播途徑的是( 。

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案