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【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時突然釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于

A. 先天性、攻擊行為 B. 先天性、防御行為

C. 學習、防御行為 D. 學習、攻擊行為

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【題目】螳啷捕蟬,黃雀在后.這句話描述的是生物與生物之間的( )關(guān)系.

A.捕食 B.競爭 C.合作 D.追逐

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【題目】將動物行為分為先天性行為和學習行為的主要依據(jù)是( 。

A. 行為發(fā)生的意義 B. 行為獲得的途徑

C. 行為發(fā)生的現(xiàn)象 D. 行為發(fā)生的規(guī)律

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【題目】青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,不恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>

A.與父母交流溝通

B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道

C.向生物老師請教

D.集中精力學習,不去理他

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【題目】陽光下一棵植樹進行的生理活動有

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三者都有

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【題目】澳大利亞大堡礁是世界上最大、最長的珊瑚礁群,能營造如此龐大"工程"的"建筑師",是直徑只有幾毫米的腔腸動物珊瑚蟲。那么珊瑚蟲消化后的食物殘渣由哪里排出?(

A肛門 B C胞肛 D細胞膜

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【題目】小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低,他查閱資料得知,維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,褪色程度越明顯。

【提出問題】 柑橘中的維生素C含量比番茄中的高嗎?

【作出假設】 柑橘中的維生素C含量比番茄中的高。

【實驗步驟】

①如圖,向兩支潔凈試管中各加入2 mL一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液,編號為甲、乙;

②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1 mL柑橘榨汁、1 mL番茄榨汁,振蕩搖勻;

③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象。

【實驗結(jié)果與結(jié)論】

如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯,說明假設________;如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯,或是兩支試管中顏色褪色程度基本相近,說明假設________。(填“成立”或“不成立”)

【實驗分析與評價】

本實驗中甲組與乙組形成________關(guān)系。為了使實驗更嚴謹、更科學,可再加丙組實驗:向丙組試管中加入2 mL相同濃度的________和1 mL蒸餾水,振蕩搖勻。

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【題目】魚在游泳時,主要的前進動力來自( )

A. 鰭的前后擺動 B. 頭的左右晃動

C. 鰭的左右擺動 D. 軀干部和尾部的擺動

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【題目】蘑菇營養(yǎng)價值高、味道鮮美,被世界衛(wèi)生組織認定為五大保健品之一。下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是

A、蘑菇是單細胞真菌,分裂繁殖后代

B、蘑菇的細胞內(nèi)沒有成型的細胞核

C、蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代

D、蘑菇能進行光合作用,制造有機物

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【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官組合在一起的圖標,請據(jù)圖回答。

(1)腦干中有許多能調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如果腦干受傷,有可能危及生命,請列舉位于腦干中的神經(jīng)中樞:________(試舉兩例)。

(2)視覺感受器位于[ ]________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,被傳遞到[ ]________形成視覺。長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導致眼的[ ]________過度變凸,形成近視。

(3)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是________集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________

(4)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[ ]________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示排尿反射的基本途徑:________

(5)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的________(填序號)。

(6)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________________。

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同步練習冊答案