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【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過程受到了影響
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【題目】小明在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把剛從濕潤(rùn)的土壤中挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥衛(wèi)生的紙盒里,結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.蚯蚓死亡的原因是( )
A. 紙盒里缺少食物 B. 皮膚干燥無法呼吸
C. 紙盒里缺少空氣 D. 紙盒太光滑蚯蚓無法運(yùn)動(dòng)
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【題目】2020 年初,新冠病毒引起的肺炎給全球 200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)帶來了巨大的影響, 中國(guó)采取嚴(yán)格的聯(lián)防聯(lián)控措施,有效遏制了疫情的擴(kuò)散,為世界抗疫樹立了榜樣。據(jù)圖 回答:
(1)圖①新冠病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成,不能獨(dú)立生活,把它列為生物的主要依據(jù)是_____。
(2)從傳染病角度分析,圖②中的新冠肺炎患者是_______;醫(yī)務(wù)工作者穿防護(hù)服、戴口罩,從預(yù)防傳染病的措施看,屬于_______。
(3)圖③中“血漿可用于搶救其他患者”,是因?yàn)槿颊唧w內(nèi)產(chǎn)生了__________,這種免疫類型屬于________。
(4)每個(gè)人都為取得抗疫勝利默默奉獻(xiàn)著力量,除圖④提到的戴口罩外,你的做法有_____。
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【題目】人們喜歡“頂花帶刺”的黃瓜,這類黃瓜植株全株有毛;通過輻射誘變可獲得表面光滑的黃瓜,這類黃瓜植株全株無毛。研究者選用不同黃瓜植株進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。
(1)人們食用的黃瓜屬于果實(shí),是由黃瓜雌花的_____發(fā)育而來。
(2)黃瓜植株的有毛和無毛是一對(duì)_____。根據(jù)表中_____組別可判定顯隱性關(guān)系。
(3)若用 B、b 分別表示顯、隱性基因,則乙組實(shí)驗(yàn)中,子代有毛植株的基因組成是_____。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,通過輻射誘變可獲得全株無毛的黃瓜,這一新性狀的出現(xiàn)是_____(可遺傳/不可遺傳)的變異。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①、⑤表示的生理過程分別是_____、_____.
(2)大氣中的碳是以_____的形式進(jìn)入生物體的.
(3)“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦炭排放問題,呼吁人們積極行動(dòng)起來,力求減少圖中_____(填序號(hào))的碳排放量.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具自我調(diào)節(jié)能力,通過自我調(diào)節(jié),維持著一種動(dòng)態(tài)平衡.與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的因素是_____
A.生物種類的多少 B.食物鏈的多少 C.食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu) D.以上三項(xiàng)都有關(guān).
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【題目】動(dòng)物都以獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式自如的生活在不同的環(huán)境中。鯨的運(yùn)動(dòng)方式是:( )
A.爬行 B.行走 C.游泳 D.飛行
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【題目】生物通過生殖和發(fā)育,不斷地延續(xù)和發(fā)展著。據(jù)圖回答:
(1)“即今極目如云稼,曾是蝗蟲蓋地皮”,圖甲表示昆蟲的兩種發(fā)育過程,其中蝗蟲的發(fā)育過程是_____(用序號(hào)和箭號(hào)表示),消滅蝗蟲最好時(shí)期是[_____] 若蟲期。
(2)“勸君莫打三春鳥,子在巢中望母歸”,“子”由圖乙中的[ ⑦ ] _____發(fā)育而來,詩句中的鳥正處于鳥類繁殖過程中的_____階段。
(3)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,柳樹可采用如圖丙中_____所示的繁殖方式, 這種繁殖方式屬于_____生殖。
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