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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中f的名稱是__________。

(2)d處的幾個(gè)箭頭表示的是_________________過(guò)程。

(3)g中的液體成分與血液的主要不同之處是一般沒(méi)有____________________________

(4)有一病人出現(xiàn)血尿,被醫(yī)生診斷為急性腎小球腎炎,該病人的病變部位是圖中的____(填字母)。

(5)圖中c的血是_____(填寫“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遠(yuǎn)視眼的人眼球的部分結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了變化,導(dǎo)致看近方物體時(shí)視覺模糊。遠(yuǎn)視眼的人眼球的結(jié)構(gòu)變化以及成像狀況是( )

①狀體曲度大

②晶狀體曲度小

③球前后徑過(guò)長(zhǎng)

④球前后徑過(guò)短

⑤物象落到視網(wǎng)膜前面

⑥物象落到視網(wǎng)膜后面

A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽(yáng)光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是讓葉片中____。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是____。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是____。

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有____(選填圖中字母)處變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是____。葉片A處不變藍(lán)的原因是____

(4)B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是____

(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示人的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向。比較[1]、[2]、[3]結(jié)構(gòu)內(nèi)尿素的濃度,從高到低的正確順序是

A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器.當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為________的胰島,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使_________濃度恢復(fù)正常水平。另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌。所以說(shuō),正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是________協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案::

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)

①在該探究方案中,起對(duì)照組作用的小鼠是_______。

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_______

③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_______。

④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根吸收水分的主要部位和有導(dǎo)管的部位分別是

A. 成熟區(qū),成熟區(qū) B. 分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū) C. 成熟區(qū),伸長(zhǎng)區(qū) D. 伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有____,能保持體溫恒定的有____(均填代號(hào)).

(2)C的消化道上有發(fā)達(dá)的________,這與它的生活相適應(yīng)

(3)E的_______發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種植用材林時(shí),為使主干長(zhǎng)得筆直高大,分枝長(zhǎng)得少,栽培應(yīng)該注意的是

A摘除頂芽、保留側(cè)芽 B頂芽、側(cè)芽均摘除

C摘除側(cè)芽、保留頂芽 D頂芽、側(cè)芽均保留

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“溫室效應(yīng)”是由于大氣當(dāng)中_________氣體的含量增加所致. (  )

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 甲烷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鮑魚稱“魚”而非魚類,而有些動(dòng)物不稱“魚”而屬魚類,如下列動(dòng)物中的

A海豚 B海獅 C海豹 D海馬

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