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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是小麥種子的萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖2是小麥種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中干重的變化,下列描述正確的是( )

A.圖1中最先突破種皮的是胚芽

B.播種前進(jìn)行松土有利于種子的萌發(fā)

C.圖2中b點(diǎn)之前干重下降的原因是種子呼吸作用消耗子葉中的有機(jī)物

D.圖2中出現(xiàn)b-c段的原因是種子萌發(fā)出根,可以吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中,觀察到的視野依次如下,下列說(shuō)法正確的是( )


A.在制作水蚤臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水

B.由圖1到圖2的操作是用反光鏡的平面反光或調(diào)小光圈

C.出現(xiàn)圖3的情況,是因?yàn)橄蜃笙路揭苿?dòng)玻片標(biāo)本的結(jié)果

D.若水蚤生命狀況正常,在圖4視野中,可以看到水蚤心臟的跳動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列全是扁形動(dòng)物的是

A蛔蟲(chóng)、渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)

B海蜇、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)

C海蜇、絳蟲(chóng)、渦蟲(chóng)

D渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、華枝睪吸蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)培育多莉綿羊的技術(shù)稱為____________

(2)圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)________、生長(zhǎng)和________過(guò)程發(fā)育成早期胚胎。

(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中________綿羊最相似,丙綿羊所起的主要作用是________________。

(4)產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于________(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:

(1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。

(2)由視野③-④的操作可先選用______(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

(4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料,圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答:

(1)圖甲中小蘭制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______(填字母)。為了看到更大的細(xì)胞,小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙中的[______](填字母),選擇放大倍數(shù)更大的物鏡。

(2)番茄果肉屬于______組織,富含維生素______,有助于預(yù)防壞血病。

(3)番茄果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______。與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____________。

(4)番茄果實(shí)中有許多種子,這些種子由______發(fā)育而成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20222月,北京和張家口將聯(lián)合舉辦第24屆冬奧會(huì)。冰球是冬奧會(huì)上一種在冰上進(jìn)行的比賽項(xiàng)目,我們國(guó)家有越來(lái)越多的青少年從事此運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)冰球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練后能準(zhǔn)確判斷球的方向并將球打出,這一過(guò)程屬于______反射。

2)圖1為完成此過(guò)程的示意圖。

據(jù)圖

①動(dòng)員可以看清快速移動(dòng)的冰球,其原因主要是[1]____的曲度可以調(diào)節(jié);

②光線經(jīng)調(diào)節(jié)和折射后在[2]____上成像并產(chǎn)生興奮,經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)至[3]_____形成視覺(jué);

③大腦對(duì)信號(hào)進(jìn)行加工處理后發(fā)出指令,最終傳至機(jī)體各處相應(yīng)的[4]_____,共同完成擊球動(dòng)作。

3)圖2表示運(yùn)動(dòng)員的擊球動(dòng)作,此動(dòng)作依賴于______、骨骼肌和關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)共同完成。此時(shí),左臂所示的肌肉狀態(tài)為______。

a.5舒張,6收縮

b.5收縮,6舒張

c.56同時(shí)收縮

d.56同時(shí)舒張

4)在進(jìn)行冰球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員依靠______(填結(jié)構(gòu)名稱)維持身體平衡,完成各種動(dòng)作的快速轉(zhuǎn)換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育敘述不正確的是( 。

A. 精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是子宮

B. 受精卵是新生命的起點(diǎn)

C. 胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲取營(yíng)養(yǎng)

D. 青春期時(shí)第二性征出現(xiàn)且生理功能增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合,不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能,他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周圍海水中碘的含量,是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出

B. 體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化

D. 綠色開(kāi)花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)別

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉片只所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng),圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源和去路。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________,內(nèi)有運(yùn)輸__________的導(dǎo)管。

(2)葉綠體和線粒體是生物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)化器是____________,請(qǐng)寫(xiě)出葉綠體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式_________________________________

(3)從圖2中可以看出,有些氣體可以直接在葉綠體和線粒體間交流,圖中⑧所示的氣體是__________。如果在黑暗的條件下,圖2中哪些箭頭所示的活動(dòng)不存在或大大減弱________(填寫(xiě)序號(hào))。

(4)當(dāng)今,人類活動(dòng)致使全球CO2含量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),溫室效應(yīng)主要是由人類的哪些活動(dòng)所致?(寫(xiě)出兩條)___________、__________,如何減緩溫室效應(yīng)?請(qǐng)寫(xiě)出一條措施_______________________________________________

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