A． 血液流經(jīng)肺部時(shí)對(duì)氧氣含量的變化

B． 血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化

C． 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

D． 血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化

A.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育

B.青蛙的發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→成蛙三個(gè)階段

C.青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其成體可在水中和潮濕的陸地上生活

D.在繁殖季節(jié)雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來抱對(duì)，有利于完成體外受精

A．人造純種林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B．人造純種林適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

C．人造純種林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D．天然混交林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

①取兩支試管標(biāo)號(hào)為A和B。

②將大小相同的兩塊饅頭切碎，并放入兩試管中。

③A試管加入2ml清水；B試管加入______。

④將兩試管加入恒溫水浴鍋中。

⑤10分鐘后，向兩試管中滴入等量碘液，搖勻觀察顏色變化。

（1）若將步驟③補(bǔ)充完整應(yīng)填寫內(nèi)容是_______。

（2）步驟④中為了模擬口腔溫度應(yīng)將恒溫水浴鍋溫度設(shè)置為______℃。

（3）通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成為麥芽糖。由此可以判斷圖中______曲線表示淀粉的消化過程。

（4）通過課堂的進(jìn)一步學(xué)習(xí)可知，淀粉最終在 ______ （填名稱）中被消化成為 ______ 。

（1）寫出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：①________ ③_________④___________⑤_________⑥_________⑦_________

（2）對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的_______

（3）顏色和功能都會(huì)隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的_________

A. A B. B C. C D. D

（1）此實(shí)驗(yàn)的正確順序是_______________。

（2）圖⑤中小燒杯中的液體A是______；水浴加熱的原因是_______________。

（3）圖②中滴加碘液，稍后用清水漂洗，觀察葉片見光部分變成______色。

（4）對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 羊水

A. 含水量增加 B. 呼吸變旺盛 C. 有機(jī)物總量增加 D. 細(xì)胞數(shù)量增多

（1）圖A表示__________動(dòng)作，圖B表示_________動(dòng)作．

（2）圖A和圖B的動(dòng)作中，[①]的狀態(tài)分別是__________和___________．[②]的狀態(tài)分別是__________和_________．

（3）[①]和[②]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在_________的支配下．