（1）已知草履蟲(chóng)的生活需要氧氣，在吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液的_____層吸取。

（2）想要清楚觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，需要借助顯微鏡或_____鏡。

（3）某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示。下列選項(xiàng)中，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議不合理的是_____。

a．統(tǒng)一用稻草浸出液 b．營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

c．草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只 d．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組

（4）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖），在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用定的儀器觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)。用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕一劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)逃避食鹽，趨向肉汁，說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是_____填“有利”或“有害”）刺激，則可得出結(jié)論：_____。

A. 水分

B. 陽(yáng)光

C. 溫度

D. 土壤

⑴從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看，它屬于________行為。

⑵無(wú)論動(dòng)物等級(jí)高低，都會(huì)有________行為，動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越________，學(xué)會(huì)某種行為中“________”和“________”的次數(shù)就越多。

（1）圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物，原因是_____。

（2）圖中屬于植物的是_____（填相對(duì)應(yīng)的字母），其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素，能夠進(jìn)行_____作用，制造有機(jī)物。大氣中70%左右的_____都是由該植物所屬的植物類(lèi)群產(chǎn)生的。

（3）圖中酵母菌屬于_____（填“細(xì)菌”或“真菌”），體內(nèi)是否具有成形的細(xì)胞核？_____（填“是”或“否”）。生活中，人們利用酵母菌進(jìn)行_____（答出一點(diǎn)即可）。

（4）圖中四種生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，這說(shuō)明_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（1）圖A表示________動(dòng)作，圖B表示________動(dòng)作．

（2）①表示________，在A中處于________狀態(tài)，而同時(shí)②________則處于________狀態(tài)，在圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________．

A. 容易消化的物質(zhì) B. 主要供能物質(zhì)

C. 容易吸收的物質(zhì) D. 人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì)

A. 按照生物的形態(tài)

B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量

D. 按照生物的生活環(huán)境~