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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”，這里的“肥”主要是指植物生長(zhǎng)需要（ ）

A．有機(jī)物 B．水 C．維生素 D．無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用200倍和400倍的顯微鏡觀察同一標(biāo)本部位時(shí)，在200倍顯微鏡下觀察到的視野比400倍顯微鏡下觀察到的視野（　　）

A. 細(xì)胞多、視野暗 B. 細(xì)胞少、視野暗

C. 細(xì)胞少、視野亮 D. 細(xì)胞多、視野亮

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為食肉目分類(lèi)等級(jí)示意圖。下列推理不正確的是（ ）

A. 圖中最大的分類(lèi)單位是目

B. 虎和獅的相似程度非常大

C. 貓和虎同屬于食肉目貓科

D. 貓和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中，外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)最終在④上形成物像

B.圖乙中，能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi)

C.近視原因可能是②曲度過(guò)大，可通過(guò)配戴凸透鏡加以矯正

D.飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡，防止脹痛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體水陸兩棲，主要用肺呼吸的動(dòng)物是

A.蟾蜍 B.龜 C.鴨子 D.犀牛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2

B．類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

D．類(lèi)群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，后代成活率最高的是

A. 鳥(niǎo)類(lèi) B.哺乳動(dòng)物 C.兩棲動(dòng)物 D.爬行動(dòng)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）

A．身高體重迅速增長(zhǎng)

B．腦的重量迅速增加

C．男生聲音變粗，女生聲音變細(xì)

D．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示,動(dòng)物的名稱(chēng)依次是螃蟹、魚(yú)、水螅、渦蟲(chóng)、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 上述動(dòng)物可分為兩類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱

B. C類(lèi)和D類(lèi)生物共有的特征是有口有肛門(mén)

C. A類(lèi)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成

D. 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列依次是CDABEF

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是植物受精過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

（1）圖甲所示種子是由圖乙中的____發(fā)育而成的。

（2）玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來(lái)自于圖甲中的[ ]_____

（3）將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉的是圖甲中的[ ]_____。

（4）將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是____________

（5） 一朵已授粉的桃花，圖乙中[ ]_____被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出桃子。

（6）開(kāi)花后，必須經(jīng)過(guò)____和____兩個(gè)重要過(guò)程，才能結(jié)出果實(shí)。

（7）桃子可食用的果肉部分是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案