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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

運(yùn)動(dòng)員胸圍差比一般人的要大，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員

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A．身體健康
B．呼吸功能強(qiáng)
C．呼吸頻率慢
D．每次呼出的氣體多

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是
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A．當(dāng)?shù)捅剁R下觀察細(xì)胞不清晰時(shí)，應(yīng)換上高倍鏡觀察
B．獲取唾液的方法：用涼開水將口漱凈，口內(nèi)含一塊消毒棉絮，約1分鐘用干凈的鑷子取出棉絮，將唾液擠壓到燒杯中
C．測(cè)量胸圍差前，受測(cè)者要脫去外衣，舉起雙手，挺胸，憋氣。先深吸氣再呼氣，測(cè)三次，其中最大一次差數(shù)為胸圍差數(shù)值
D．調(diào)查農(nóng)田、校園的生物種類，應(yīng)選擇一條生物種類少、環(huán)境有較小變化的路線

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

測(cè)胸圍差前，受測(cè)者要_______，取______的姿勢(shì)，雙手_______，不挺胸，不憋氣，呼吸要_______。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

測(cè)量胸圍差時(shí)，在背側(cè)軟尺要固定在兩肩胛骨的________；在胸前軟尺下緣要與乳頭________平齊。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

胸廓橫向的擴(kuò)張和收縮，是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

探究胸廓容積的變化，可以通過(guò)測(cè)量胸圍差的方法實(shí)現(xiàn)。

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

可以反映肺呼吸功能強(qiáng)弱的兩個(gè)指標(biāo)是________和________。

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科目： 來(lái)源：江蘇期中題 題型：單選題

某同學(xué)測(cè)量肺活量時(shí)，測(cè)量了三次，數(shù)值分別是：3000mL、2950mL、3500mL，該同學(xué)的肺活量應(yīng)為

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A．3500mL
B．3000mL
C．2950mL
D．3150mL

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科目： 來(lái)源：0118 期中題 題型：單選題

某同學(xué)平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是80厘米，盡力深吸氣時(shí)達(dá)到93厘米，盡力深呼氣時(shí)為75厘米，該同學(xué)的胸圍差是
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A．18厘米
B．13厘米
C．8厘米
D．5厘米

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是
狀 態(tài)
平 靜 時(shí)
盡力吸氣時(shí)
盡力呼氣量
胸 圍 差
88厘米
95厘米
84厘米
[     ]
A．4厘米
B．7厘米
C．11厘米
D．3厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案