科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】縊蟶的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)形成的（ ）
A．柔軟身體產(chǎn)生的分泌物 B．斧足的分泌物
C．外套膜的分泌物 D．外套膜
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【題目】在蘋(píng)果生長(zhǎng)過(guò)程中粘貼特定圖案的黑膠帶，就可以形成帶有圖案或祝詞的“喜慶果”。以下敘述不正確的是 （ ）
A. 喜慶果的形成與光照強(qiáng)度有關(guān)
B. 喜慶果顏色可能與液泡中色素有關(guān)
C. 帶“�！弊值墓び芍楸话l(fā)育而來(lái)
D. 這種性狀是不可以遺傳給后代的
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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)出的生物的基本特征分別是（ ）
①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異
A．①② B．③① C．③④ D．③②
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【題目】下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是
A. 按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤
B. 若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C. 觀察到到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D. 要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可。
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【題目】若用一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整目鏡和物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。就其相關(guān)知識(shí)回答正確的是（ ）
A. ③中視野最暗
B. 由②到①剛開(kāi)始物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 若實(shí)驗(yàn)室中光線過(guò)暗，在一開(kāi)始對(duì)光時(shí)應(yīng)用大光圈和平面鏡
D. 在四次觀察時(shí)若用同一目鏡，則④中物鏡最長(zhǎng)
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【題目】如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中生物③主要是________，它們能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，最終使它們消失，是生態(tài)系統(tǒng)的________．
（2）圖中①和②分別是生物分解生物遺體后產(chǎn)生的________，________，它們可被植物吸收利用．
（3）圖中的樹(shù)木，草地等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們能利用太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并放進(jìn)氧氣．
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【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是
A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能
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