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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的__________(氣體),這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。

(2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對(duì)照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)莖中的__________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。

(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進(jìn)行了__________作用,釋放出____________(氣體)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1)圖中表示了一塊骨骼肌的組成,分別是__________、__________。

2)圖甲表示___________運(yùn)動(dòng)狀態(tài). 圖乙狀態(tài)需要___________的收縮才能完成。

3)通過(guò)分析看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的___________牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由_______組肌肉相互配合,并且受到___________的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在載玻片上滴一滴

A清水 B稀碘液 C生理鹽水 D蒸餾水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列日,F(xiàn)象中,與呼吸作用無(wú)關(guān)的是( 。

A. 低溫保鮮 B. 定期松土

C. 地窖保存 D. 合理密植

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來(lái),這說(shuō)明

A楊樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B楊樹能夠繁殖和生長(zhǎng)

C楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中體溫恒定的是( )
A.蚯蚓
B.家鴿
C.蟾蜍
D.鯉魚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王大爺患有夜盲癥,他可能缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A. 維生素A B.

C. 維生素B D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做 “光對(duì)鼠婦生活的影響” 實(shí)驗(yàn)時(shí),用 10 只鼠婦做實(shí)驗(yàn),并算出全班同學(xué)平均值的目的是

A. 有利于觀察 B. 容易確定變量

C. 減少誤差 D. 使鼠婦能夠自由運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】骨骼肌是由__________________組成,骨骼肌的生理功能是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是( )
A.氣管
B.觸角
C.外骨骼
D.翅

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同步練習(xí)冊(cè)答案