A．煮過后，綠色從細胞壁上褪了下來 B．葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水

C．細胞質受熱后產(chǎn)生綠色 D．細胞膜透性破壞，葉綠素滲出

（1）一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。

（2）用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊，其中含有許多_________。

（3）葫蘆蘚的葉只有一層細胞構成，細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用，還能_________。

A．細胞壁 B．細胞膜 C．遺傳物質 D．成形的細胞核

（1）由如圖可以看出，雖然這六次人口普查反映出我國的總人口在增加，但從第三次人口普查后，人口的年增長率在不斷________，說明我國從第三次人口普查后________政策得到了較好的執(zhí)行．

（2）自然情況下，出生人口性別比正常范圍在每100名女對103﹣107名男之間，從如圖可以看出，我國男女性別比在________（填正�；虿徽�常）范圍．

（3）在一些偏僻的農(nóng)村，重男輕女現(xiàn)象仍然嚴重．學習了遺傳學知識，我們知道男性女性從染色體上看，主要是________不同，在形成受精卵時，生男還是生女主要取決于________的類型．所以，丈夫怪罪妻子不能生男孩毫無道理．

A. 都有細胞核 B. 都有細胞壁

C. 都能進行呼吸作用 D. 形態(tài)與功能都相適應

（1）這條食物鏈可以表示為________．

（2）生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成，如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分，那么另外兩種成分是________和________．

（3）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他三種生物種群數(shù)量的變化情況是________減少、________增加．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的________和________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

（5）如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收后，不易分解排出，那么，這種物質在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，順序是________．

【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，必須保持蚯蚓體表濕潤，主要是為了（ ）
A.使蚯蚓運動靈活
B.使蚯蚓能夠正常呼吸
C.使蚯蚓外表保持環(huán)狀體節(jié)
D.便于蚯蚓進行受精

（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有___________，只有[ ] ________ 集中的區(qū)域。

（2）細菌與植物細胞相比沒有 __________，不能進行光合作用。細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的_______ 參與物質循環(huán)。

（3）當字母C所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體—— _______，以抵抗不良環(huán)境。

（1）含有孢子的是圖中___（用圖中序號回答)結構；吸收饅頭中營養(yǎng)物質的是圖中的___（用圖中序號回答)結構。

（2）它________（填寫“有”或“沒有”)細胞結構。

（3）請你再寫出一種常見的真菌名稱：________。

【題目】以下屬于學習行為的是（ ）
A.蜘蛛結網(wǎng)
B.蜻蜓點水
C.春蠶吐絲
D.老馬識途