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【題目】如圖是制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗操作圖，正確的操作順序是（ ）
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→③→④ D. ②→③→①→④
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【題目】圖甲是顯微鏡的結構圖，圖乙是某種細胞結構模式圖。據圖回答(示例：[⑥] 載物臺 )：
(1)圖甲中與調節(jié)光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[ ⑦ ]__________________。
(2)對光時，轉動轉換器．使圖甲中的[③]_________________對準通光孔。
(3)圖乙表示________________(填“動物”或“植物”)細胞。
(4)圖乙中①的功能是保護和控制______________________；用碘液染色后，細胞中染色最深的是[ ]______________________。
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【題目】下面是顯微鏡結構圖，回答下列問題
（1）取鏡時，右手要握住[]________，左手要托住[]________．
（2）轉動可升降鏡筒的結構有[_]________和[_]________，其中后者轉動時鏡筒的升降范圍很�。�
（3）接近玻片標本的鏡頭是[]________．目鏡直接安裝在[_]________上．
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【題目】鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是（ ）
A. 用肺呼吸，體溫恒定 B. 心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線
C. 神經系統(tǒng)發(fā)達，能產生條件反射 D. 體腔內有隔，胎生、哺乳
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【題目】下列關于“顯微鏡結構及觀察植物細胞的步驟（如圖）”的敘述，錯誤的是（ ）
A. 步驟l說明對光成功
B. 步驟4的操作是向左移動裝片
C. 該顯微鏡最大能將細胞放大200倍
D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。
提出問題：___________________________________
作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。
方法步驟：
（1）制作如圖所示裝置；
（2）將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；
（3）一段時間后，打開鞋盒蓋子，數出兩邊土壤中的蚯蚓數目，并記錄；
（4）重復步驟（2）和步驟（3）幾次；
（5）根據幾次記錄的實驗數據，分別求出兩種土壤中蚯蚓數目的_____________，這樣做的目的是_____________。
實驗結果與結論：預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數目________干燥土壤中的蚯蚓數目，則假設成立。
實驗本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做____________實驗。
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