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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人和高等動(dòng)物關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)關(guān)節(jié)中,①是______,③是______

(2)骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用,可以用一句話概述,就是:_____收縮,牽動(dòng)骨繞著______活動(dòng),產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

(3)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)且牢固,使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[____]________,也能緩沖震動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng);圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)圖甲表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動(dòng)是_______(填序號(hào)),該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_____________。(填字母)

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是__________ ,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高該生理過(guò)程效率的方法有_____________________。(填一種即可)

(3)把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后,裝置 _______內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的[ ]_______________生理活動(dòng)。

(4)從丙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉,分別進(jìn)行脫色處理,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_________ 內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。

(5)如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在____________ 環(huán)境中。

(6)如果在相對(duì)封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng),一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如下圖所示,其中正確的是______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程,培養(yǎng)步驟正確的是( 。
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的______________。

(2)圖一中能為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是[ ]____________________,進(jìn)行該生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的_______________

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累,請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式_____________________________________________。

(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:__________________(填序號(hào))。設(shè)置步驟②的目的是_____________________________;步驟③滴加碘液后,見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 _______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完全用肺呼吸的動(dòng)物具有的特征( 。
A.體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化
B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體
D.體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要把顯微鏡視野右下方的像移到視野的中央,正確的做法是( )。

A. 向左上方移動(dòng)載玻片 B. 向右下方移動(dòng)載玻片

C. 向左下方移動(dòng)載玻片 D. 向右上方移動(dòng)載玻片

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是________。(填“甲”或“乙”)

(2)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 [ ]________。

(3)甲中含有的能量轉(zhuǎn)換器是_______________________。

(4)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存在[ ]_________中。

(5)新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,主要是因?yàn)榧?xì)胞中的[ ]_____________的作用。

(6)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]___________結(jié)構(gòu)中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,圖2是用于觀察的顯微鏡,圖3為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向___________ 方移動(dòng);要使視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號(hào)[ ]________________所示結(jié)構(gòu);要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大,其放大倍數(shù)是_____________。

(2)在使用顯微鏡的過(guò)程中,下列做法正確的是______________。(填數(shù)字標(biāo)號(hào))

①對(duì)光時(shí),使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

②下降鏡筒時(shí),眼睛從側(cè)面注視物鏡

③顯微鏡鏡頭臟了,用干凈的紗布擦一擦

④要將位于視野左下角的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向右上角移動(dòng)裝片

(3)若用顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是__________

(4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體是______________;正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵,下圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了(  )
A.昆蟲(chóng)的取食行為
B.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為
C.昆蟲(chóng)的遷徙行為
D.昆蟲(chóng)之間的通訊

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列獲得新植株的方式不屬于無(wú)性生殖的是

A. 小麥種子繁殖 B. 蘋果和梨嫁接

C. 馬鈴薯塊莖繁殖 D. 月季枝條扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案