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【題目】下圖一為光學顯微鏡示意圖,圖二是某同學觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的圖像。請回答問題:
(1)對光時,圖一中編號為[_______]的結構應全部與通光孔保持在一條直線上。注視目鏡,同時轉動[4]______________,調整到視野亮白為止。放置玻片標本后,轉動[___]粗準焦螺旋調節(jié)鏡筒高度,找到清晰的物像。這臺光學顯微鏡視野中觀察到的物體最大能被放大______________倍。
(2)圖二中,觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,視野中出現(xiàn)三個透明的黑色圓圈最可能是______________,避免的方法是鑷子夾住蓋玻片,先將其一端接觸載玻片中央的水滴,再輕輕______________(填“平放”或“斜放”)下。
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【題目】下圖為細胞生長、分裂和分化過程示意圖,其中細胞分化的結果是( )
A. 細胞體積增大 B. 細胞數(shù)目增多
C. 遺傳物質改變 D. 形成各種組織
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【題目】香蕉營養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅,另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中;卮鹣铝袉栴}:
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 總計 | 1 | 2 | 3 | 總計 |
果蠅數(shù)量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
(1)在同學們的實驗方案中,實驗中的變量是___________;設計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________。
(3)同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
(4)僅根據(jù)同學們的實驗方案及實驗結果,你得出的結論是____________________。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網絡圖,圖中甲至庚分別代表不同的生物,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,試寫出其中最長的一條食物鏈______。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關系是______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量開始于食物網中的______。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬鉛和汞的污染,體內積存的重金屬污染物最多的生物是______,該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,途中沒有表示出的生物是______。
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【題目】檢查某些疾病常需抽血化驗.抽血后,用脫脂棉球按住針刺點,傷口很快就可止血.在此過程中,起重要作用的血細胞是( 。
A.紅細胞
B.白細胞
C.血紅蛋白
D.血小板
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【題目】小薇非常喜歡生物學科,她栽培了菠菜和大蒜,并進行了相關實驗。下面是她的探究過程。
(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結構示意圖(圖二)。
①小薇看到圖一所示的物像后,轉動________換上高倍物鏡進一步觀察,看到物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細胞中的葉綠體呈順時針流動,這是因為葉肉細胞中的_____是_____方向流動的。
②圖一中的2 所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉換器是_____;圖一中的5 對應圖二中的__(填數(shù)字),水分通過該結構散失到大氣中,拉動了_____________。
(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內氣體通入澄清的石灰水,觀察到___________,實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____________________。
(3)小薇整理筆記,繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖(圖五)。
①圖四中植物葉片有機物積累最快的點是曲線上的______。
②當外界溫度降低時,圖四中的a 點會向_____移動。
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