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【題目】如圖是家鴿適于飛行生活的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),其特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作。
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了_______,生有幾排大型的羽毛。
(3)胸部有很突出的龍骨突,附著有發(fā)達的_________,可牽動兩翼完成飛行。
(4)骨骼_______、薄而堅固,長骨中空。
(5)鳥類適于飛行的特征,除了其外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)外,還有完善的消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng),保證了飛行所需的足夠的______________。
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【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:_____________________________________________________________
設(shè)計方案:
⑴、材料用具:10只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
⑵、實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形明亮和陰暗兩種環(huán)境,從而構(gòu)成_______實驗,變量是________________________。
方法步驟:
⑴、將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
⑵、每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目:
時間 鼠婦數(shù) (min) 環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。本實驗用了10只鼠婦而不是1只,是為了排除________________的影響;要計算全班各組的平均值是為了減少__________________。實驗結(jié)束后應(yīng)該將鼠婦放回大自然。
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【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有粘液的,這有利于蚯蚓( )
A.吸收營養(yǎng)
B.進行呼吸
C.保持水分
D.在土壤中運動
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【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點中,哪項是不屬于適于寄生生活的( )
A.消化管結(jié)構(gòu)簡單
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達
D.身體呈圓柱形
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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1) 在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫做____________________。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_____________________。
(2)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_______________________。
(3)寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:___________________。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_________。
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【題目】下圖為細胞模式結(jié)構(gòu)圖,請看圖回答:
(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是_________圖,在植物細胞綠色部分的細胞中,細胞質(zhì)內(nèi)還有____________,它能通過光合作用,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,并儲存在它所制造的有機物中。
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞,最外層是一層透明的薄壁,叫( )___________。
(3)人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有(②)_______________、(④)_________________和(⑥)___________________等基本結(jié)構(gòu)。
(4)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的(⑤)____________________。
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【題目】在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要應(yīng)用“問題——假設(shè)——檢驗——結(jié)論”的方法,在方法論上稱為“假設(shè)——檢驗”認知模式。如下圖:
(1)“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設(shè)是:小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了_________________,檢驗時應(yīng)用的原理是:_________________能使澄清的石灰水變__________________。
(2)“金魚藻的光合作用”實驗的假設(shè)是:金魚藻在光下產(chǎn)生了_____________,檢驗后得出的結(jié)論是:______________________。
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