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【題目】病毒只能( )
A.生活在水中
B.生活在土壤中
C.寄生在活細(xì)胞內(nèi)
D.生活在生物體表面

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【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物,這種病原微生物為單細(xì)胞生物,具有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,你認(rèn)為這種生物最可能屬于( )
A.真菌
B.細(xì)菌
C.病毒
D.昆蟲

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【題目】蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中起舞.這有利于植物的哪一過程( )
A.傳粉
B.開花
C.受精
D.結(jié)果

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【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答

(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______?

(2)圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______

(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。

(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)

四肢

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

____

____

____

____

成蛙

____

____

____

____

(5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是_______

(6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于_______。

(7)蝌蚪外形像魚,身體呈_______形,有_______,用_______呼吸,從這些事實(shí)可以推測(cè)出_______。

(8)青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行,為什么_______?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)

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【題目】蛋白質(zhì)的檢測(cè)作用的實(shí)驗(yàn)原理是:與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)反應(yīng).

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【題目】下列哪一項(xiàng)不是光合作用的意義

A為動(dòng)植物和人提供營(yíng)養(yǎng)和食物來源

B為動(dòng)植物和人提供能量來源

C為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的氧氣來源

D為動(dòng)植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源

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【題目】在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述不正確的是( )
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地
C.是雌性
D.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)

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【題目】如圖為青蛙的發(fā)育過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[]_____.從整個(gè)發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)育屬于_____

(2)從圖中可以看出_____最像魚,從外形上看像魚的特點(diǎn)是_____.從結(jié)構(gòu)上看像魚的特點(diǎn)是_____

(3)青蛙的發(fā)育過程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是_____.呼吸器官的變化是_____

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【題目】細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各組結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作,請(qǐng)你將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來。

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【題目】“穿花蝴蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的什么行為( )
A.防御行為、取食行為
B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為
D.遷徙行為、繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案