科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)按照生物分類(lèi)的方法,可把D、E歸為一類(lèi),其余的動(dòng)物歸為一類(lèi),因?yàn)镈、E都是____________動(dòng)物。
(2)圖A為猴子,猴子會(huì)騎單車(chē),根據(jù)行為獲得途徑,這種行為屬于________行為,此行為是在遺傳基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和人類(lèi)訓(xùn)練獲得的。
(3)D的體表有___________,保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能_________________,這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(4)在上圖中具有輔助呼吸器官的動(dòng)物有__________________(填字母)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是( )
A. Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物
B. Ⅱ是有性生殖,胎生
C. Ⅲ是有脊椎的生物
D. Ⅳ是體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加“推鉛球”項(xiàng)目的比賽,在鉛球推出去的過(guò)程中,小明的肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )
A. 肱二頭肌舒張 B. 肱二頭肌收縮
C. 肱三頭肌舒張 D. 肱三頭肌收縮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體在呼吸作用中分解有機(jī)物,釋放的能量( )
A.全部用于植物的生理活動(dòng)
B.全部以熱能的形式放出
C.一部分用于生理活動(dòng),另一部分以熱能形式散失
D.被植物儲(chǔ)存起來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為植物組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞____的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的___增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是___(填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的___過(guò)程,其結(jié)果形成了不同的___。
(2)圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于___組織。
(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于___組織。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___。
(5)綠色植物由__、____和____組成營(yíng)養(yǎng)器官。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示:患了流行性乙型腦炎的哥哥睡著了,一只蚊子唱著歌飛來(lái)叮在了他身上.然后又輕輕的去咬了他的妹妹,結(jié)果幾天后,她妹妹也得了流行性乙型腦炎.請(qǐng)回答:
(1)導(dǎo)致妹妹患病的傳染源是________.
(2)從流行性乙型腦炎流行的環(huán)節(jié)來(lái)看,妹妹被傳染前是________,傳染上流行性乙型腦炎后是_________ .
(3)蚊子在流行性乙型腦炎的傳播中扮演了什么角色?_________ .
(4)在妹妹患病前給她注射流行性乙型腦炎疫苗,會(huì)刺激她的身體內(nèi)產(chǎn)生抵抗該病原體的________從而預(yù)防這種疾病,從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看,這屬于________從免疫的角度來(lái)看,這屬于_________免疫.
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