【題目】下列各項(xiàng)中，與動(dòng)物行為的形成無(wú)關(guān)的是（ ）
A.遺傳物質(zhì)
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.通訊方式
D.激素調(diào)節(jié)

（1）圖中[①]__________的作用是__________食物。

（2）__________圖是狼的牙齒，判斷理由：[③]__________尖銳鋒利，適于__________。

（1）取一條活蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的__________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示，___________是蚯蚓身體的前端。理由是__________靠近身體的前端。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？___________。

A．血管1的血流速度最快

B．血管3是動(dòng)脈血管，流靜脈血

C．濕棉絮包裹小魚(yú)的身體以免其亂蹦

D．毛細(xì)血管極細(xì)，應(yīng)用高倍顯微鏡尋找

A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細(xì)胞，三種血細(xì)胞中只有它沒(méi)有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏，身體一旦受傷便會(huì)血流不止

D. ④指的是血漿，它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: 　　

結(jié)論是: 　　

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻是昆蟲(chóng)綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

【題目】下列生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是（　�。�
A.排汗
B.呼出氣體和水分
C.排出尿液
D.排便

（1）具有保護(hù)結(jié)構(gòu)的是[1] 和[5] ．有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ，葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是[ ] ，它的開(kāi)閉受 控制．

（2）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是[ ] 和 ，它的細(xì)胞內(nèi)都含有 ，是進(jìn)行 的場(chǎng)所．

（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因?yàn)榭可媳砥さ?/span> 細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的 細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體 ．

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是隨著下列哪項(xiàng)而進(jìn)行的？( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的生物
B.生態(tài)系統(tǒng)中的個(gè)別動(dòng)物
C.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D.物質(zhì)的循環(huán)

A. 鵝頸瓶是封口的，細(xì)菌根本無(wú)法進(jìn)入

B. 沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法生存

C. 鵝頸瓶中的空氣不能與外界的空氣相通

D. 鵝頸瓶又細(xì)又長(zhǎng)，空氣中的細(xì)菌很難通過(guò)這樣的瓶口進(jìn)入肉湯