A．生物因素 B．非生物因素 C．相關(guān)因素 D．其他因素

（1）桃花開(kāi)放后，許多蜜蜂在花叢中飛舞，幫助桃花完成過(guò)程5后萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，每個(gè)花粉管內(nèi)有________精子，與[ ]_____________結(jié)合后繼續(xù)發(fā)育成新植株的幼體。

（2）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲圖中的[ ]______發(fā)育而來(lái)。

（3）“葡萄美酒夜光杯”，我國(guó)有悠久的葡萄酒釀造歷史。其原理是利用_______________在適宜溫度和無(wú)氧條件下，發(fā)酵產(chǎn)生酒精。葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用______________方法，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間。

(4)“梨樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰。”在梨樹(shù)的“坐果”期，有的梨農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是__________________，有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀，該性狀不能遺傳給后代的原因是________________________________；

（5）丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡。嫁接成功的關(guān)鍵是______________________。新植株與原來(lái)植株的遺傳物質(zhì)完全相同，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做__________。

（6）園藝師每年給桃樹(shù)整枝時(shí)，經(jīng)常摘除丁圖b頂端的芽，促進(jìn)[ ]_______的發(fā)育，其原理是________。

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 運(yùn)輸作用

(1)細(xì)胞經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了________。

(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有____________________等結(jié)構(gòu)。

(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加________，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

(4)如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[　 ]________和[　 ]________。

(5)若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[　 ]_________________。若物像在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向___________移動(dòng)至視野中央。

【題目】人體心臟與血管間的血流方向，正確的是（ ）
A.左心室→左心房→主動(dòng)脈
B.右心房→右心室→肺動(dòng)脈
C.右心房→左心室→主動(dòng)脈
D.右心室→右心房→肺動(dòng)脈

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

（1）這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____，轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，所以C是分解者．

（4）生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的．

A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂 B.過(guò)程①使染色體數(shù)目減半

C.過(guò)程②表示細(xì)胞分化 D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)